História Da Educação Infantil Aries

apenas objeto da história, mas seu sujeito igualmente. No mundo da história, da cultura, da política, constato não para me adaptar, mas para mudar.” Paulo Freire 1.Uma breve reflexão sobre a construção do conceito de Infância Atualmente a concepção de infância aparece como uma discursão descomplicada, contudo ao se fazer um resgate histórico percebe-se que a infância passou por grandes modificações resultantes de fatores econômicos, sociais e políticos. E de acordo com Philippe…

realidade brasileira; passando pelo Brasil Colônia e Império, e trazendo juntamente a esse sentimento de infância uma abordagem sucinta dos aspectos da educação desde o período acima citado chegando enfim a atualidade e seu desafios. Em tempos da Idade Média não existia essa visão de criança como um ser singular aos adultos. Segundo Philippe Ariès (2006), a passagem da criança pela família e pela sociedade era muito breve e muito insignificante para que tivesse tempo ou razão de forçar…

protestantes e católicos na Inglaterra e na França. De súbito a primeira preocupação era com a linguagem usada com as crianças, e os livros usados em sua educação vinda de pedagogos e moralistas, que assemelhavam a criança com uma inocência angelical. Em pinturas eram retratadas como anjos por possuírem tal inocência divina. Com isso a educação torna-se obrigatoriamente importante, começam a surgir as pequenas escolas, colégios e as casas particulares de ensino, nesse momento todo o…

Psicopatologia Infantil: A criança rotulada. Apresentação Oral em GT Autor(es): Ariana Santos Pereira, Jose Euclimar Xavier de Menezes Psicopatologia infantil: Um olhar sobre a criança rotulada. Ariana Santos Pereira¹ José Euclimar Xavier de Menezes² ¹Graduanda em Psicologia da Faculdade Santíssimo Sacramento de Alagoinhas/BA; Membro do grupo de Pesquisa Epistemes da Subjetividade/CNPq. ²Mestre em Epistemes da Psicologia e da…

Philippe Ariès e a História da Infância Trabalho apresentado na disciplina História da Educação I, ministrada pelo Prof. Dr. Carlos Monarcha. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências e Letras Campus de Araraquara Neste trabalho de final de disciplina abordaremos algumas ideias de Philippe Ariès sobre a história da infância na Idade Média e no Antigo Regime e as possíveis

educação para a cidadania: a construção social da criança na escola RESUMO: Este trabalho pretende apresentar a educação como finalidade da construção da cidadania. Buscará enfatizar o quanto é fundamental que a escola caminhe para uma educação democrática e conscientizadora. A educação é um meio de construção e reconstrução de valores e normas que dignificam as pessoas e as tornam mais humanas. O objetivo desta pesquisa é mostrar que a educação para a cidadania é…

Análise Crítica: ARIES, Philipe. História Social da criança e da família: a descoberta da infância. Analisando o conceito e a descoberta da infância nos séculos, pelo autor Philippe Aries, de maneira descritiva e cronológica. Segundo o autor Aries, Philippe, em sua página 28, informa que a descoberta da infância começou sem dúvida no século XIII. Entretanto, a sua evolução poderia ser assistida de modo coerente quando observarmos a História da Arte e as iconografias dos séculos XV e XVI.

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: AVANÇOS, DESAFIOS E POLÍTICAS PÚBLICAS Elaine Cristina Bio Mathias Sandra Nazareth de Paula Resumo A LDB (Lei 9394/96) tem incorporado a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica que passa a ter como objetivo exercer duas funções, educar e cuidar, deixando à margem a ênfase dada apenas ao caráter de cunho assistencialista. Nesse sentido constata que a Educação Infantil teve que reelaborar as concepções de criança, de educação e de…

2. BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Durante muito tempo a idéia de infância como período peculiar da vida simplesmente não existia, era um sentimento natural da condição humana, tornou-se uma idéia de construção social. Árie, (1978). Desde a antiguidade, mulheres e crianças eram consideradas seres inferiores que não mereciam nenhum tipo de tratamento diferenciado, sendo inclusive a duração da infância reduzida. Por volta do século XII era provável que não houvesse lugar para a…

da produção existente sobre a história da infância permite afirmar que a preocupação com a criança encontra-se presente somente a partir do século XIX, tanto no Brasil como em outros lugares do mundo. No entanto, mesmo a infância constituindo-se em um problema social desde o século XIX, ainda não foi suficiente para torná-la um problema de investigação científica. Estudos apontam que até o início da década de sessenta a história da infância e a história da educação pareciam ser dois…