Hipoteses Silabicas

TABELA ELABORADA PARA ACOMPANHAR A EVOLUÇÃO DA ESCRITA DOS ALUNOS NÍVEL DE ESCRITA CARACTERIZAÇÃO EXEMPLOS:  BRIGADEIRO  PIPOCA  SUCO  BIS PRÉ-SILÁBICA Grafismo Primitivo Predomínio de rabiscos e pseudo-letras. A utilização de grafias convencionais é um intento para a criança. Desenvolvem procedimentos para diferenciar escritas. Escrita sem controle de quantidade A criança escreve ocupando toda a largura da folha ou do espaço destinado a escrita.…

............................ 33 QUADRO 5 - Leitura e escrita dos alunos e análise da Professora 1. ................................ 45 QUADRO 6 - Hipótese de escrita em que os alunos da Professora 1. se encontram.......... 46 QUADRO 7 - Leitura e escrita dos alunos e análise da Professora 2. ................................ 47 QUADRO 8 - Hipótese de escrita em que os alunos da Professora 2. se encontram.......... 50 QUADRO 9 - Letra “s” e seus diversos sons .................................

Leitura e escrita,no construtivismo ,o professor não é o dono do saber ,ele desenvolve atividades em que a lingua escrita tenha uma função social .Ao invés de copiar ,o professor propõe a construção de palavras e textos e,propóe também problemas ,hipóteses ,para encontrar o caminho de acordo com a sua realidade . Visão pedagógica- O aluno é visto como um individuo pensante ,criativo e inteligente , independente para construir seus próprios pensamentos e ações ,construindo em si o…

sondagem, para partirmos do que nossos alunos já sabem, tornando assim nosso ensino muito mais significativo e coerente. Na relação com a escrita, a criança elabora e testa hipóteses de natureza cognitiva a respeito de como se escrevem as palavras. A criança, mesmo pequena, tem a habilidade de se colocar problemas, criar hipóteses, testa-las e construir verdadeiros sistemas interpretativos na busca pela compreensão do universo ao seu redor. A teoria da psicogênese da língua escrita…

do Módulo I 08/07 /2014 RESUMO Neste trabalho faremos uma reflexão acerca do sentido da palavra Letramento, promovendo uma discussão entre os conceitos e usos dos termos Alfabetização e Letramento. Para isso, iremos enfocar os termos e as hipóteses na construção da escrita de Alfabetização e Letramento e as primeiras referências ao termo Letramento, explicação do seu significado, motivo e onde surgiu. Faremos a diferenciação entre os termos e os sub-termos gerados a partir…

fase de alfabetização, mas também a um público específico de pessoas que apresentem algum tipo de deficiência intelectual e/ou física. Pré-requisitos O Objeto visa trabalhar etapas do processo de alfabetização, através de atividades pré-silábicas, silábicas e alfabéticas de vários níveis. Entretanto, como esse processo utiliza o computador, como pré-requisito pedagógico espera-se que o aluno tenha o conhecimento das letras do alfabeto. Diante do computador e do teclado, será…

da linguagem escrita, através de fases que se dividem em períodos denominados pré-silábico, onde a criança registra garatujas e desenho, símbolos ou letras que se misturam a números, nesta fase também começam a diferenciá-los. Na fase seguinte, a silábica, a criança tem a noção de que cada sílaba corresponde a uma letra. No nível silábico-alfabético a criança precisa negar o nível anterior, o valor sonoro impõe-se forçosamente. No nível alfabético a criança reconstrói o sistema…

invertendo a ordem para escrever coisas diferentes (hipótese da variedade) - pensam que não podem escrever ou ler palavras com menos de duas letras (hipótese da quantidade mínima de letras) Essas hipóteses foram chamadas por Emília Ferreiro e Teberosky de Hipótese Pré-Silábica. A partir dos conflitos que surgem com o material escrito a criança percebe a relação existente entre os aspectos sonoros e as letras, passando para a hipótese silábica e acreditando que cada som emitido na…

sirvam de elementos desse sistema, as crianças devem compreender o processo de construção e suas regras de produção para que possam entender qual é a natureza da relação entre o real e a sua representação. As escritas do tipo alfabético, e mesmo as silábicas, poderiam ser caracterizadas como sistemas de representação cujo intuito é representar as diferenças entre os significantes; enquanto que as escritas do tipo ideográfico poderiam representar diferenças nos significados. Se a…

correspondência global entre a forma escrita e a expressão oral atribuída. Crianças que iniciam o ano na fase silábica ou silábico-alfabético, no segundo semestre, a maioria delas já estão no nível alfabético. Exemplo: TO MA TE O A E NÍVEL 4: SILÁBICO-ALFABÉTICO Nesse nível existem duas formas de correspondência entre sons e grafias: silábica (sílaba é o som produzido por uma só emissão de voz) e alfabética (análise fonética e/ ou análise dos…