Hipotese Maturacional

aspectos da normalidade relacionados a cada período, não considerando as variações que ocorrem eventualmente por outras variáveis. Destacamos as principais características ilustradas por Bee, Papalia e Rosa, que apresentam os efeitos das mudanças maturacionais básicas em cada idade, do estágio operatório formal do raciocínio dedutivo e a capacidade de hipotetizar uma situação descrita por Piaget, além das crises descritas por Erikson como fundamentais para o crescimento e…

unidades neurofuncionais, propostas por Luria, são integradas e funcionam em conjunto organizadamente. 2.DESENVOLVIMENTO De início é preciso lembrar que, diferentemente do adulto, o cérebro da criança está em desenvolvimento, seus processos maturacionais, ainda que programados geneticamente,como em todas as espécies, têm características próprias ligadas à maior complexidade de seu sistema nervoso, o que possibilita grande diferenciação e especificidade de funções. Nolongo processo…

a realidade: as organizações estão preocupadas com a produção e não com a celebração da dignidade humana. De facto, se atentarmos na quantidade de trabalhadores que não têm qualquer oportunidade para se desenvolverem no seu trabalho, que não têm hipóteses de mobilidade profissional, a quem o trabalho nunca poderá trazer satisfação, então de facto as teorias vocacionais poderão parecer patéticas: “ both vocational theorists and counselors are engaged in a basically amoral activity,…

nível seguinte, o mesosistema, conduz já o nosso olhar para lá dos cenários em si mesmos e debruça-se sobre as relações entre os microsistemas, ao passo que o terceiro nível do ambiente ecológico, o exosistema, leva-nos ainda mais longe e levanta a hipótese de o desenvolvimento individual ser afetado por acontecimentos que ocorrem em cenários nos quais a pessoa não está sequer presente. Finalmente, em cada sociedade ou cultura há um modelo de organização social, económica e política – o…

aprendizagem. Determinados constrangimentos biológicos do organismo asseguram que as aprendizagens iniciais do indivíduo se fazem pelo relacionamento com outros mais experientes que a criança. O mundo social é integrado em paralelo com o processo maturacional e com as características individuais, de forma a levar ao crescimento intelectual. Desta forma, várias investigações afirmam que o processo de maturação, o processo social, e as características individuais concorrem em conjunto para…

ocorreu do início do século XX até os anos de 1970 e é caracterizada pela realização de estudos descritivos e não-teóricos. Na segunda fase, que começa por volta dos anos de 1970, a ciência passa a ter seu foco na avaliação de modelos teóricos e hipóteses, com vistas a justificar os processos de desenvolvimento humano influenciados por contextos amplos e diversificados. Esse período se destacou pelo interesse crescente por modelos sistêmicos e estudos longitudinais, e, também, pela…

trabalhar a autonomia, autoestima e disciplina dos alunos. O objetivo desta pesquisa é proporcionar um convívio das crianças com brinquedos, brincadeiras e jogos, com a finalidade de evidenciar suas habilidades motoras, para desenvolver seu processo maturacional. A pesquisa investigou de forma bibliográfica, baseando-se em fontes de vários autores e artigos científicos, com a finalidade de obter conteúdo que demonstre os conceitos referentes ao tema. Resgatar a potência do brincar…

incompatibilidade e implicação recíproca. Existe a capacidade de estabelecer combinações entre proposições inversas e recíprocas. O raciocínio é proposicional, havendo o desenvolvimento da linguagem enquanto instrumento a serviço da elaboração de hipóteses. Cada uma dessas fases é caracterizada por formas diferentes de organização mental que possibilitam as diferentes maneiras do indivíduo relacionar-se com a realidade que o rodeia. Lembrando que, de uma maneira geral, todas as pessoas…

elas tinham “no meio” dos olhos. À medida, porém, que as ansiedade relacionadas com esse tema foram sendo trabalhadas na análise, passou a ser capaz de olha-las de frente como qualquer criança normal o faria.”. (pág. 30). O que pode estar ligada à hipótese levantada anteriormente, de que as crianças com autismo evitam as demandas vindas do outro, que podem ser transmitidas pelo olhar. 24 A autora afirma que o não assimilável para o ser humano acaba por transformar-se em um objeto…

brinquedo, a evolução da escrita na criança e a psicologia da arte. 1. O programa de pesquisa A teoria sócio-histórica elaborada por Vygotsky, tem como objetivo central “caracterizar os aspectos tipicamente humanos do comportamento e elaborar hipóteses de como essas características se formaram ao longo da história humana e de como se desenvolvem durante a vida de um indivíduo. Este projeto objetivava dar resposta a três questões fundamentais, que, segundo ele vinham sendo…