Hipotese Maturacional

associados ao ato de defecar e ao treinamento esfincteriano; complexo uretral, que envolvia o erotismo uretral e o complexo de castração, que seria a ansiedade evocada da fantasia de que o pênis poderia ser cortado fora. • Determinantes Genético-Maturacionais: estes teriam papel importante no desenvolvimento da personalidade, sendo responsáveis por programar uma necessidade uma sucessão de épocas na vida do indivíduo. • Aprendizagem: levava em considerações os fatores genéticos ao…

que pode ser ensinado e de que forma lúdica isso acontece. Tenha como alicerces o diagnóstico de quem é o aluno, e em que nível de motricidade ele se encontra. Portanto o professor deve inicialmente, de posse do diagnóstico da realidade, criar hipóteses sobre o melhor conteúdo a ser ensinado calcando-se nos objetivos que tenha traçado, e submetendo-os a uma avaliação formativa,durante o curso. 1 – Estágio I – crianças de 6 e 7 anos. 2 – Estágio II – crianças de 8 e 9 anos. 3 – Estágio…

determinada situação esta criança se depara com um cavalo. Abre seu gavetão mental e procura algo similar. O que tem de mais parecido é o “cachorro”. Neste momento chama o cavalo de “cachorro gigante, ou mamãe cachorro que comeu demais”, entre outras hipóteses. O que importa é que ela tentará “ligar” o cavalo aos animais que já conhece. Como seu repertório é pequeno, precisará lançá-lo ao conhecido: o cachorro. A intervenção de alguém mais experiente é essencial: é ele quem possibilitará…

uma interrupção nesse amadurecimento, na fase de dependência absoluta, que corresponde à vivência de uma agonia impensável e à organização de defesas no sentido da invulnerabilidade contra a “revivência” dessa agonia que é o autismo. É destacada a hipótese que relaciona a etiologia do autismo com falhas ambientais, também associadas com outros tipos de psicose, mas que, nesse caso, estão acrescidas do ódio inconsciente da mãe pelo bebê. Busca-se o modo como o autor entende esse…

ideias. O vocabulário aumenta e passa a compreender melhor as sutilezas da gramática. Novas capacidades intelectuais surgem. O pensamento operacional formal tratado por Piaget, em sua teoria do desenvolvimento, dá origem a uma combinação de fatores maturacionais e da experiência. Com o aperfeiçoamento da memória e processamento cognitivo eleva o nível de cognição. Isso caracteriza que o seu pensamento é a capacidade de raciocinar na possibilidade e não apenas na realidade, fazendo com…

até frases mais complexas. É nessa interação que o bebê constrói sua linguagem. A partir do 1º ano de vida a criança já tenta entender os significados dos sons que ouve e procura utilizá-los para se fazer entender. A partir daí vão testando suas hipóteses e associando outros dados para a elaboração da sua linguagem. Nas brincadeiras de faz-de-conta, de falar no telefone, nas músicas, parlendas, rimas, jogos verbais, nas situações cotidianas, no diálogo com outras crianças e com os…

(condicionais e coordenativos), psicológicos e técnicos. Para além do referido, o modo de conjugação dos diferentes fatores de rendimento bem como das exigências da competição devem estar adequados às idades dos praticantes e de acordo com o seu processo maturacional para que o desenvolvimento das suas capacidades seja otimizado face às exigências das modalidades em causa, neste caso o Futsal. Assim, para percebermos como conjugar os diferentes fatores de rendimento no processo de…

A representação agora permite a abstração total. A criança não se limita mais a representação imediata nem somente às relações previamente existentes, mas é capaz de pensar em todas as relações possíveis logicamente buscando soluções a partir de hipóteses e não apenas pela observação da realidade.Em outras palavras, as estruturas cognitivas da criança alcançam seu nível mais elevado de desenvolvimento e tornam-se aptas a aplicar o raciocínio lógico a todas as classes de problemas.…

alterá-las; ao mesmo tempo, o processo maturativo depende para a sua evolução da provisão do ambiente. Podemos dizer que o ambiente favorável torna possível o progresso continuado dos processos de maturação. Mas o ambiente não faz a criança. Na melhor das hipóteses possibilita à criança concretizar seu potencial (p.81). É desta forma que em seu desenvolvimento da Teoria do Amadurecimento, Winnicott (1983) dará suma importância à primeira relação que o indivíduo tem com o ambiente,…

Ao contrário, responde aos estímulos externos agindo sobre eles para construir e organizar o seu próprio conhecimento, de forma cada vez mais elaborada. Piaget organizou também os chamados estágios de desenvolvimento, que determinam o nível maturacional da criança, quais suas apropriações de acordo com seu tempo. Suas principais características: 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos) Período de percepção, sensação e movimento. É regido pela inteligência prática. 2º período:…