Hipotese Especifica Sobre O Cuidar E Educar

sendo os dados obtidos trabalhados por meio de análise de conteúdo, concluindo-se que: as atividades de brincar estão no geral restritas à sala de aula e o brinquedo é valorizado pelos professores somente como atividade pedagógica dirigida e específica para aquisição de conteúdos e habilidades acadêmicas; os professores não valorizam o espaço da área externa (parque) como espaço para o brinquedo. A análise dos dados aponta a necessidade de m elhor formação dos professores de…

análise. A escolha da pesquisa bibliográfica ante as demais teve como pressuposto a utilização de um conhecimento disponível como base ou como fundamentação na construção de embasamento teórico, como instrumento auxiliar para a fundamentação das hipóteses ora apresentadas. Na segunda etapa foi feito uma observação direta, a fim de analisar e anotar em um diário de bordo a rotina diária das atividades ocorridas em sala de aula. Toda a pesquisa buscou enfatizar a importância e a…

de vida melhor no futuro, como tantas vezes ouvimos de alguns educandos quando adquiridos acerca de "porque você vai à escola?", enfim a educação acaba sendo vista, grosseiramente, como uma simples ferramenta que deve dar a cada educando o domínio sobre a escrita e as contas. As causas são várias, os métodos também; mal preparo do professor, problemas sociais, descaso governamental. Pessoas passando fome, a violência cada vez aumentando mais e isso tudo sem sombra de dúvida está…

muito sobre essa área. Através da Instituição Nossa Senhora da Piedade pude observar todas as áreas principais fazendo com que o meu acervo pedagógico se ampliasse, focando sempre no trabalho do coordenador pedagógico. Todas essas observações no processo do estágio foram necessárias para as considerações fundamentais e necessárias para a formação de um pedagogo. O estágio fez com que eu tivesse um contato mais próximo com a coordenação escolar, me fez…

do 4º ano, sob a observação da professora regente. 10 H Manual de Estágio Realização da leitura do Manual do Estágio disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). 5 H Autoestudo Leitura e pesquisas teóricas de diversos autores sobre a maneira correta de se reger uma sala de aula na segunda fase da Educação Infantil. Este autoestudo foi realizado no pólo da Universidade Anhanguera de Anápolis sob a orientação da tutora presencial. Assim como pesquisas on-line, PLT,…

representantes de diversas Universidades do país, de Secretarias Municipais e Estaduais de Educação e de outros órgãos públicos federais. No primeiro dia do Seminário estudamos sobre a situação e as perspectivas do povo do campo no Brasil de hoje, neste momento conjuntural tão recheado de esperanças e propício para nosso repensar sobre as tarefas da educação junto à população de nosso país que vive no campo. No segundo dia resgatamos experiências de como vêm sendo construídas e…

A necessidade de aprofundamento da didática e conteúdos na Matemática surgiu pela dificuldade de encontrar materiais significativos que enriquecessem meu trabalho dentro da sala de aula. Em minha formação tive a oportunidade de refletir sobre como a criança aprende. Participei de estudos relacionados à construção do conhecimento na escrita e leitura, estudos estes de interesse atual na educação nacional que tratam de concepções de aprendizagem e do objeto do conhecimento, onde a criança

habilidades físicas, sociais e lingüísticas; Reações anormais às sensações, ainda são observadas alterações na visão, audição, tato, dor, equilíbrio, olfato, gustação e maneira de manter o corpo; Fala ou linguagem ausentes ou atrasados. Certas áreas específicas do pensar, presentes ou não. Ritmo imaturo da fala, restrita de compreensão de idéias. Uso de palavras sem associação com o significado; Relacionamento anormal com os objetos, eventos e pessoas. Respostas não apropriada a adultos…

19 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 REFERÊNCIAS 28 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA SUPERVISORA 30 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA PROFESSORES 31 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA GESTORES 1 Introdução Este Trabalho fez parte de uma pesquisa realizada sobre a Avaliação na Educação Infantil em uma escola pública. A avaliação sempre esteve no cotidiano de cada um, de maneira espontânea ou informal. Com grande intensidade e com significados particulares, esteve incorporada no cotidiano dos…

psicóloga e pesquisadora argentina Emilia Ferreiro não criou métodos de alfabetização, mas sim realizou pesquisas 8 sobre a construção da linguagem escrita na criança, conhecendo a maneira com que a criança produz o processo da escrita com teorias pedagógicas e metodológicas, possibilitando que os erros mais frequentes daqueles que alfabetizam sejam evitados. Deixou clara a sua opinião sobre a alfabetização, dizendo que “ler não é decifrar, escrever não é copiar”. Tanto Piaget quanto…