Hipotese De Leitura

um código fundado meramente na relação entre fonemas e grafemas. Concepção da Língua: um código a ser decifrado e codificado. Prática Alfabetizadora: predomínio da memorização da grafia correta de palavras, cópias e ditados descontextualizados, leitura descontextualizada, desprovida de significado para os estudantes, uma vez que a linguagem é geralmente trabalhada distanciada do seu uso real e de sua função principal, a interação entre as pessoas (função comunicativa real). Ênfase: nos…

533 de 22/02/05 –D.O.U. –23/02/2005 ------------------------------------------------- VIVIANE GOMES HUMENUIK ESTRATÉGIAS DE LEITURA: O CAMINHO PARA COMPREENSÃO DE TEXTO IVAIPORÃ/PR 2012 Av. Minas Gerais, 651 – Fone/Fax (43) 3472-1414 – CEP 86.870-000Ivaiporã / PR. Home page: www.univale.com.br VIVIANE GOMES HUMENUIK ESTRATÉGIAS DE LEITURA: O CAMINHO PARA COMPREENSÃO DE TEXTO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como parte dos…

Sondagem A sondagem é um dos recursos que o professor pode utilizar para conhecer as hipóteses que os alunos ainda não alfabetizados possuem sobre a escrita alfabética e o sistema de escrita de uma forma geral. Ela também representa um momento no qual os alunos têm a oportunidade de refletir sobre aquilo que escreve, com a ajuda do professor. A realização periódica de sondagens é também um instrumento para o planejamento do professor, pois permite avaliar e acompanhar os avanços da…

como público-alvo os alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental. Objetivos Com o desenvolvimento da sequência didática proposta pretende-se que os alunos desenvolvam as seguintes competências e habilidades: Leiam e analisem textos; Levantem hipóteses e façam inferências: Interpretem textos de acordo com as características estruturais do gênero ao qual pertencem; Reconheçam as características do gênero: crônica narrativa; Pesquisem no dicionário termos do texto cujos significados…

natureza metacognitiva que o leitor pode acessar antes, durante e/ou após a leitura de um texto, ressaltando que diferentes textos podem demandar o uso de diferentes estratégias, sendo necessário que o leitor tome decisões acerca de quais as mais adequadas para o tipo e gênero textual em questão, além das suas próprias expectativas, contexto de leitura e necessidade emergente. A literatura da área aponta que estratégias de leitura, incluindo as de natureza metacognitiva, que levam o…

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS DIDÁ Leitura Análise do texto; Aná Problema; Determinação dos objetivos; Determinaç Hipóteses; Hipó Pesquisa. Elaboração de Projetos TÉCNICAS DE PESQUISA Problema: questões ainda não Problema: resolvidas (GIL, 1999): Qual a composição da atmosfera de composiç Vênus? Qual a causa da enxaqueca? Qual a relação entre relaç subdesenvolvimento e dependência econômica? Que fatores determinam a deterioração da área urbana? deterioraç Escolha do problema O…

observada pelo pesquisador e vinculada a uma temática, trabalhada teoricamente, por autores, em diferentes tendências teóricas. Assim, há um tema de interesse de estudo do pesquisador, em relação ao qual se levanta a questão problema, em função das leituras teóricas realizadas e das suas experiências de vida. Essa questãoproblema possibilita ao pesquisador levantar outras perguntas que serão essenciais para encontrar o caminho coerente no processo de construção da pesquisa.…

Rio de Janeiro, 2013 PROJETO DE PESQUISA I. TEMA A leitura do termo salvação no contexto de Judá em momentos de invasão ao reino. 1.1 Título A Salvação de Judá em tempos de guerra. Como se dá a Libertação do povo quando o inimigo está ao derredor? 1.2 Delimitação Campus geral: Análise semântica da raiz ISh`(salvar) nos momentos de cerco de Judá. Campus específico: Leitura da palavra Salvação em alguns trechos do livro de Reis e Crônicas. Espaço geográfico:

França, Matilde Conceição Lescano Scandola, Patrícia Maria Takada EDUCAÇÃO ESPECIAL Adriana Sapede Rodrigues, Mariluci Campos Colacio, Mônica Leone Garcia Federico, Silvana Lucena dos Santos Drago, Yara Tereza Taccola Andretto CÍRCULO DE LEITURA Angela Maria da Silva Figueiredo, Aparecida Eliane de Moraes, Ivani da Cunha Borges Berton, Leika Watabe, Margareth Ap. Ballesteros Buzinaro, Regina Celia dos Santos Camara, Rosanea Maria Mazzini Correa, Silvia Moretti Rosa Ferrari,…

de situações problemas; 5. Desenvolvimento de habilidades como: observação, análise, levantamento de hipóteses, busca de suposições, troca de informação, reflexão, censo crítico, tomada de decisão, organização e argumentação; 6. 1º Bimestre Conteúdo Procedimentos Didáticos Sequencia numérica até 30; Roda de conversa; Montagem da ordem numérica com números feito com Eva; Quadro numérico; Leitura de números até 50; Quadro numérico; Bingo; Jogo do tabuleiro; Antecessor e suscessor…