Projeto político pedagógico - instrumento de construção de uma escola pública democrática

Ciências e Letras de Candeias Curso de Especialização em Gestão Educacional Metodologia da Pesquisa Científica Aluna – Marta Pastor da Silva Barreto TEMA: Projeto político pedagógico - instrumento de construção de uma escola pública democrática 1. PROBLEMA O Projeto Político Pedagógico pode funcionar como elemento de fortalecimento de uma gestão escolar democrática? 1.1. HIPÓTESES São levantadas três hipóteses: a) hipótese 1: Depois de tantos anos de discussão e aperfeiçoamento das leis relacionadas a educação a escola já pode ser vista como um espaço de construção de democracia. b) hipótese 2: O Projeto Político Pedagógico, obrigatório nas escolas, através da LDBEN 9394/96 é um instrumento inovador que pode provocar rupturas epistemológicas. c) hipótese 3: Existe uma relação entre o Projeto Político Pedagógico e a gestão democrática. 1.2. OBJETIVOS A seguir são apresentados o objetivo geral e os específicos que norteiam este trabalho. 1.3.1. Objetivo geral Identificar as contribuições do Projeto Político Pedagógico na construção de uma gestão escolar democrática. 1.3.2. Objetivos específicos - Verificar as teorias e conceitos que transformam a escola em um espaço de democracia. - Explicar e compreender o significado do Projeto Político Pedagógico e sua articulação teoria-prática; - Relacionar Projeto Político Pedagógico e a Gestão democrática. 2. JUSTIFICATIVA Por muito tempo…

SOCIEDADE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO lato sensu – ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: INSTÂNCIAS COLEGIADAS Franciele Gomes de Quadros CURITIBA 2013 1 TEMA DE PESQUISA Instâncias Colegiadas. 1. 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Instâncias Colegiadas nas escolas públicas do Estado do Paraná. 2 DEFINIÇÃO DE PROBLEMA Qual é o papel das Instâncias Colegiadas nas escolas públicas do Estado do Paraná para a…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo discutir os fundamentos legais dos processos de gestão democrática e de participação nos sistemas de ensino nas escolas públicas. Ao longo dessa abordagem será proposta a reflexão sobre ações capazes de conscientizar princípios e ideias no sentido da promoção e fortalecimento da gestão escolar democrática. A gestão escolar, numa perspectiva democrática, tem características e exigências próprias. Para efetivá-las devem-se observar os…

Possibilidades por meio dos Colegiados Escolares Projeto de Pesquisa apresentado à banca de avaliação do programa de Mestrado em Educação da Universidade Metodista Docente: Décio Azevedo Marques de Saes Linha de pesquisa: Política e Gestão Educacionais Santo André 2014 Sumário I – Resumo..........................................................................................................3 II – Problema de Pesquisa ou de…

diretor de escola pública deve desempenhar para construir uma gestão autônoma e participativa? Para garantir que a escola cumpra seu papel de educar as novas gerações é imprescindível que o diretor seja bem preparado profissionalmente e que acima de tudo seja um profissional que tenha ligações direta com a comunidade; que saiba trabalhar com a coletividade e que desenvolva ações que busque a comunidade para o interior da escola; que saiba ou tenha conhecimentos psicopedagogicos no…

Gestão Democrática 1 – Justificativa A passagem para a década de 1980 no Brasil é marcada por discussões e intensas mobilizações sociais pelo retorno e reformulação da democracia após 21 anos de ditadura militar. No desenrolar deste processo temos a Constituição Federal de 1988, trazendo em seu artigo 206 inciso VI como um dos princípios básicos da educação a “gestão democrática do ensino público na forma da lei”. O artigo 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional…

Manual 2010 2010 TCC Apresentação O presente trabalho é direcionado aos alunos de pós-graduação da FAEL com o objetivo de prestar orientação quanto à apresentação, redação e normalização das monografias de responsabilidade da Coordenação de Pesquisa da FAEL. A educação a distância possibilitou velocidade na universalização do ensino superior, porém, necessita de algumas competências que o aluno precisa dominar entre elas, a disciplina para estudar sozinho e a capacidade de…

texto apresenta o trabalho que foi utilizado como Tcc para o curso de História que conclui no ano de 2009, após uma complementação com mais referências bibliografias e também alguns questionamentos que surgiram no decorrer do curso de pós-graduação ao qual este artigo serve para também conclusão de curso. O tema em questão é abordado de forma mais intensa pelos estudiosos desde que a Lei n° 9.394/96 entrou em vigor, trazendo novos desafios e perspectivas para a gestão da escola pública.…

1 – TEMA A GESTÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS 2 – PROBLEMA Como se dá o processo de gestão escolar nas escolas públicas do município de Sebastião Laranjeiras - Ba ? 3 – HIPÓTESE A gestão das escolas publicas do município de Sebastião Laranjeiras é realizada de forma democrática. 4 – OBJETIVOS 4.1 – OBJETIVO GERAL: Analisar o processo de gestão escolar em uma escola do município de Sebastião Laranjeiras - Ba. 4.2 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer o modelo de gestão…

Gestão democrática: Princípio e ação A gestão democrática e a escola devem andar paralelamente juntas, pois a democracia deve estar presente nos vários setores da unidade escolar, possibilitando um desenvolvimento no meio social escolar gerando opiniões criticas e construtivas que transforme a vida de aluno, professores e demais profissionais da área, visando um futuro descomplicado para toda a geração, transformando membros preparados para enfrentar os desafios da vida. Diante de…