Herbartiana

Nesse sentido, havia a necessidade de preparar, na escola, o “espírito científico” dos futuros trabalhadores fabris, atendendo assim, ao desenvolvimento social naquele momento, baseado principalmente no industrialismo. De acordo com a lógica formal herbartiana, o método consistia nos seguintes passos: 1. Preparação: Envolvia uma introdução geral ao conteúdo e uma explicação acerca de sua relevância. Isto se dava num tom de bastante convicção, por parte do professor e, via de regra, seu…

formou-se no início da década de 30 o movimento dos Pioneiros da Escola Nova, cuja atuação foi decisiva na formulação da política educacional, na legislação, na investigação acadêmica e na prática escolar. Dewey e seus seguidores reagem à concepção herbartiana da educação pela instrução, advogando a educação pela ação. A escola não é uma preparação para a vida, é a própria vida; a educação é o resultado da interação entre o organismo e o meio através da experiência e da reconstrução da…

estados, de modo que muitos deles ou mandavam seus professores para estudar e observar o sistema escolar, ou solicitavam ao governo paulista o envio de educadores que lhes organizassem os sistemas educacionais. Daí a forte influência da pedagogia herbartiana, porque os responsáveis pela organização do sistema escolar paulista tinham estudado nos Estados Unidos, onde as teorias educacionais de Herbart haviam sido bem recebidas. Entretanto, os estados de Minas Gerais, Bahia, Pernambuco…

demarcada por certas peculiaridades da história da educação brasileira desde o início do século. Até os anos 20, não se punha em questão a existência de uma ciência pedagógica, à época fortemente influenciada pela Pedagogia católica e Pedagogia herbartiana, com influencia de pedagogos alemães. (WILLMAN, 1952). Partimos então da idéia de que Pedagogia é uma área de conhecimento que investiga a realidade educativa, no geral e no particular. Mediante conhecimentos científicos,…

demarcada por certas peculiaridades da história da educação brasileira desde o início do século. Até os anos 20, não se punha em questão a existência de uma ciência pedagógica, à época fortemente influenciada pela Pedagogia católica e Pedagogia herbartiana, com influencia de pedagogos alemães. (WILLMAN, 1952). Partimos então da idéia de que Pedagogia é uma área de conhecimento que investiga a realidade educativa, no geral e no particular. Mediante conhecimentos científicos,…

seu pensamento e a pratica que ele dele se originou no século 19 se tornaram ultrapassados, sobretudo com o aparecimento do movimento da escola ativa. Seu principal representante. O norte americano John Dewey fez duas criticas à doutrina Herbartiana. A pedagogia contemporânea tornou-se o aluno do ensino e substitui o individualismo do século 18 por uma visão mais complexas dos fatores envolvidos no trabalho de ensinar. Hoje, admite-se o plano teórico que a mente humana e…

produzido (por exemplo, a biografia de um artista de cinema, televisão, ou a de um desportista, induzindo jovens leitores a comportamentos similares aos desses astros). A perfectibilidade kantiana, a arte definida por James ou a visão científica herbartiana deverão integrar a análise biográfica quando concebida como instrumento educativo. A biografia trata do individual, da trajetória de uma dada vida, específica, concreta. A educação, por seu turno, embora lidando com cada…

pedagogia tradicional. Dentro do movimento escolanovista, desenvolveu-se nos EUA uma de suas mais destacadas correntes, a Pedagogia Pragmatica ou progressiva, cujo principal representante é John Dewey. Dewey e seus seguidores reagem à concepção herbartiana da educação pela instrução, advogando a educação pela ação. Por isso, a atividade escolar deve centrar-se em situações de experiências onde são ativadas as potencialidades, capacidades, necessidades e interesses naturais da…

) O esquema dos passos formais foi muito refletido pelos discípulos de Herbart e por eles aperfeiçoado (Patrício, 2003). No Brasil os passos formais foram os poucos elementos de sua didática, mais aceitos e divulgados. Outra contribuição herbartiana ressaltada por Lourenço Filho é o conceito de interesse que, trazido para o âmbito da pedagogia por Herbart, tornou-se, desde então, fundamental para os estudos da didática como elemento dinâmico e funcional de ligação entre o plano…

deve se adequar à realidade da criança, fazendo-se perceber as dificuldades do processo de aprendizagem de cada ser, para assim pensar a educação da criança, dando ênfase ao método de ensinar. Para Pimenta (ibidem), no século XIX, “a didática Herbartiana acentua a importância do professor no processo de ensino, pondo no preparo de sua aula, conforme os passos formais, a responsabilidade pelo sucesso do ensino” (p. 44). Esse método era baseado no planejamento: o professor era quem…