Hampaté Bâ

colonizadores europeus no século XX. No entanto, a história da descolonização africana e asiática também mostra uma outra face desse processo, em que o mesmo instrumento de dominação, a escola, foi usado em benefício dos colonizados. (BÂ, Amadou Hampâté. “Amkoullel, o menino fula”. São Paulo: Palas Athena/Casa das Áfricas, 2003.) Justifique a ideia de que a escola de modelo ocidental também contribuiu para criar condições favoráveis à luta pela independência das…

a história da África, de escravidão Negra e do Negro na sociedade atual. Brasília: Arquivo NacionalDepartamento da Imprensa Nacional, 1988, 2 vol. . 17 GURAN, Milton. Agudás, os brasileiros do Benin. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999. HAMPATE BA, Amadou. A tradição viva. In: História geral da África. UNESCO, s.l., 1981. HERNANDEZ, Leila Leite. Movimentos de Resistência na África. In: Revista de História. Departamento de História, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências…

microscópios equipados com lentes impróprias, para não dizer partidas.23 Os argumentos de Fábio Leite são amparados pela interpretação dos pesquisadores africanos da geração anteriormente mencionada, dos anos 1960 e 1970. Entre eles, Amadou Hampaté Bâ definiu os conceitos África Profunda e Periférica da seguinte maneira: Procuro sempre lembrar que existem duas maneiras principais de abordar as realidades das sociedades africanas. Uma delas, que pode ser chamada de periférica,…

mudas. Então para se dar um interlocutor, Maa Ngala tirou uma parcela de cada uma das criaturas, misturou-as e por um sopro de fogo que emanava dele mesmo, constituiu um ser à parte: o homem, ao qual deu uma parte de seu próprio nome, Maa (homem). Hampâté Bâ No princípio, Deus criou o céu e a terra. A terra, porém, estava informe e vazia, e as trevas cobriam a face do abismo, e o Espírito de Deus movia-se sobre as águas. E Deus disse: Exista a luz. E a luz existiu. E Deus viu que a luz…

Introdução a Lingüística! Autor: José Luis Fiorin Texto: Linguagem, Língua, Lingüística / Autora: Margarida Petter A autora Margarida Petter, dá início ao texto definindo a linguagem verbal humana como "mágica", utilizando trechos da Bíblia e do Hampâté Bâ, despertando no ' leitor de sua obra uma grande vontade de mergulhar de cabeça no texto. De início ela introduz a "Hist6ria da Linguagem" ressaltando alguns tópicos: - os primeiros estudos aconteceram na índia no (século IV…

muitos países e comunidades. Essa grande rede de Mestres e discípulos foi de importância fundamental como veículo de expansão do Islã pela África e Ásia. 81 3.1 A origem etimológica do termo Sufi O sábio muçulmano Murtada Mutahari em sua obra, Ashnay ba ‘Ulimil Islam (Introdução às Ciências Islâmicas), diz que a primeira pessoa a utilizar o nome Sufi foi Abu Hashim al-Kufi, por volta do ano 76082, sendo que este foi, também, o primeiro a construir em Ramallah, na atual Palestina,…

portcenter.ucsb.edu Composed in Sabon (a Jan Tschichold font) by Efeito Avestruz, Entroncamento, Portugal. Book production by Sasha “Birdie” Newborn at Bandanna Books. Cover art: José Laranjo, London, UK. spbsX_P1.indb 2 09/12/30 18:20:10 San ta Ba rbar a P ort ugue s e St udie s Volume X: 2009 Published on an annual basis by the Center for Portuguese Studies at the University of California, Santa Barbara. 1. As literaturas de língua portuguesa: âmbito geral/panorâmico…

parte norte) e África do Sul. QUADRO 2.1 – VARIAÇÕES EM RELAÇÃO AO CLASSIFICATIVO OU AO TEMA SUBSTANTIVAL RELATIVAS A BANTU Língua Singular Plural mu-thu a-thu Kimbundu mu-ntu ba-ntu Chewa omu-ntu aba-ntu Ganda omu-ndu ova-ndu Herero mu-thu ba-thu Kwena mo-to ba-tu Lingala umu-ntu aba-ntu Lamba mu-ntu ba-ntu Luba mu-ntu ba-ntu Lembwe 275 GONÇALVES, António Custódio (2003), op. cit., p.11 Ibidem 277 AMSELLE, Jean-Loup; M’BOKOLO, Elikia – dirs. (1985), Au coeur de l’ethnie, Ethnies,…

mar-y-es mar-an-tw-ef { mar-an-tw-es mar-tw-ôn-ef { mar-tw-ôn-es mari-kw { { Demonstrativos egípcios e walaf Entre os demonstrativos egípcios e walaf existem as seguintes correspondências fonéticas: EGÍPCIO WALAF bw bwy bané balé bafe bafa bafy bâ batw = pw (ipw) = pwy (ipw) = pn (ipn) = pf (ipf ) = pf3 = pfy (ipfy) = p3 = iptw 69 { ep p w p w y p n p n p f p f 3 p f y p 3 p t w w b w bw y bn bl69 b f bf a bf y b â b t w Veja, em seguida, a explicação desta…

e Africana. Escola Plural. In: LIMA, Maria Nazaré Mota de (Org). (VFROD3OXUDODGLYHUVLGDGHHVWiQDVDOD: formação de professores para a inclusão da história e cultura afro-brasileira no currículo. São Paulo: Cortez, Brasília: UNICEF, Salvador, BA: CEAFRO, 2005: 14-26. MIRANDA, Claudia, AGUIAR, Francisco Lopes de. & DI PIERRO, Maria Clara (Orgs). %LEOLRJUDÀDEiVLFDVREUHUHODo}HVUDFLDLVHHGXFDomR. Rio de Janeiro: DP&A, 2004. MOITA LOPES, L. P. da. ,GHQWLGDGHVIUDJPHQWDGDV: a…