Groppa Aquino

protesto em relação à autoridade”. (AQUINO, 1996, p. 90) O autor ainda ressalta que: Os relatos dos professores testemunham que a questão disciplinar é, atualmente, uma das dificuldades fundamentais quanto ao trabalho escolar. Segundo eles, o ensino teria como um de seus obstáculos centrais a conduta desordenada dos alunos, traduzida em termos como: bagunça, tumulto, falta de limites, maus comportamentos, desrespeito às figuras de autoridade e etc. (AQUINO 1996, p. 39) É visível…

os consumidores preferenciais são do sexo masculino que estão na faixa etária que varia entre 18 e 34 anos de idade (IRIART et al., 2009). Apesar de estes dados indicarem o maior consumo entre os indivíduos adultos, o trabalho realizado por Aquino (2001) indica um crescente aumento do consumo dos esteróides anabolizantes entre os adolescentes praticantes de musculação, estes por sua vez estão em busca de resultados imediatos, querem “aumentar os músculos a qualquer custo” (grifo…

Resultados – Avaliação Individual 1 dia No dia da apresentação do Projeto Culminância da Escola BIBLIOGRAFIA ARENDT, Hannah. Sobre a violência. Tradução de André de Macedo Duarte. São Paulo, Civilização Brasileira, 2009. AQUINO, Júlio Groppa. A violência escolar e a crise da autoridade docente. Campinas: Cadernos CEDES, v. 19 n.47, 1998. MAFFESOLI, Michel. A Conquista do Presente. Rio de Janeiro: Rocco, 1984. OROFINO, M. Isabel. Mídias e mediação escolar:…

educador, com o espaço escolar, com a relação familiar e a maneira que seu saber é ignorado pela escola. Por meio de pesquisas bibliográficas de diferentes estudiosos: Foucault, Vygotsky, Stirner, Wallon, Celso Antunes, Celso Vasconcelos, Julio Groppa Aquino, Paulo Freire, Renato Alves, Emile Durkheim e entrevistas, procuramos compreender como essa aprendizagem é possível. Palavras Chave: Indisciplina/ Estrutura Escolar/ Participação Familiar Abstract…

Campinas, SP: Editora Mercado das letras, 1995. LOURO, Guacira Lopes (org). O Corpo Educado: pedagogia da sexualidade. Petrópolis: Vozes, 1997. MEIRELLES, João Alfredo Boni de. Os ETs e a gorila: um olhar sobre, a família e a escola. In Aquino, Julio Groppa (org). Sexualidade na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1997. NUNES, César. SILVA, Edna. A educação sexual da criança: subsídios teóricos e propostas práticas para uma abordagem da sexualidade para…

há pior fracasso escolar que produzir alunos com tão baixa autoestima” (2004, p.83). Portanto a semente pode ser germinada lentamente sim, usando a psicologia da educação corretamente, motivando e incentivando nossos alunos. REFERÊNCIAS AQUINO, Julio Groppa. Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1997, p 11-24. PARO Vitor Henrique. Reprovação Escolar: renúncia à educação. São Paulo: Xamã, 2001. ROVIRA, José Maria Puig. Educação em…

docente e diversidade humana:pedagogia/Samira Fayez Kfourri da Silva,Sandra Regina dos Reis Rampazzo, Zuleika Aparecida Claro Piassa.São Paulo:Pearson education do Brasil,2010. ARAÚJO, U. F. O déficit cognitivo e a realidade brasileira. In: AQUINO, Julio Groppa. (Org.) Diferenças e preconceito na escola: alternativas teóricas e práticas. 5. ed. São Paulo, SP: Summus, 1998. http://pt.wikipedia.org/wiki/Diversidade

zoa que briga quando o professor nem merece diz “C”, aluna da quarta série”. (FREELER, 2001. p.61). O professor e a escola devem ter por objetivo central a transmissão e recriação de conhecimento construído socialmente. O grande problema, segundo Aquino (1996), é que o professor manter-se rígido em seu lugar de autoridade. No passado, o respeito dos alunos era inspirado nos modelos militares de submissão e plena obediência às ordens superiores. Hoje, o respeito deve fundar-se nas noções…

Florestan Fernandes : “o brasileiro tem preconceito de ter preconceito”.(FERNANDES, 1972, p.42). Precisamos primeiro admitir a existência deste para depois eliminá-lo do nosso meio. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AQUINO, Julio Groppa. Diferenças e preconceito na escola : alternativas teóricas e práticas. São Paulo : Editora Summus,1998. SILVA, Samira Fayez Kfouri da. A ação docente e a diversidade humana. São Paulo : Pearson Education do Brasil, 2010.…

36 NOVEMBRO 3 4 5 6 10 11 12 13 17 18 19 24 25 26 27 30 DEZEMBRO 1 2 3 4 8 9 10 11 16 TOTAL DE HORAS/AULA 282 REFERÊNCIAS AQUINO, Júlio Groppa, Confrontos em sala de aula. Uma leitura institucional da relação professor - aluno. São Paulo: Summus, 1996. DELORS, Jacques.Educação: Um Tesouro a Descobrir. UNESCO, MEC, Cortez Editora, São Paulo, 1999 CORRÊA, A.V.. EMER,…