Groppa Aquino

estratégias para contornar esta problemática tão pertinente nas instituições de ensino atualmente. Tem como perspectiva teórico-metodológica, as pesquisa bibliográfica feita a partir de obras de educadores como Celso dos Santos Vasconcellos, Julio Groppa Aquino, La Taille, Ulisses Ferreira Araújo, e entrevistas realizadas com professores que atuam na rede estadual de ensino, foi possível adentrarmos um pouco na realidade vivenciada nas escolas de Norte a Sul do Brasil. No decorrer das…

contexto social do aluno e as características de sua família contribuem para evasão na escola. Um outro fator, considerado institucional, refere-se a escola, tal como métodos de ensino inapropriados, currículo e as políticas públicas para a educação (Aquino, 1997). Paulo Freire o defensor da Educação de Jovens e Adultos trabalhava individualmente com cada aluno. Segundo Freire (1997, p. 81, apud Azevedo) [...] aprender a ler, a escrever, alfabetizar-se é, antes de mais nada, aprender…

uma norma explícita ou implícita sancionada em termos escolares e sociais”.[3] Em outras palavras, diz-se que um ato de indisciplina no âmbito escolar é, antes de tudo, um não cumprimento das normas estatuídas pela escola para os alunos. Segundo Aquino (1996, p. 19), em abordagem da moral e a indisciplina, quando existe esse não cumprimento de regras esta se configura. De acordo com o autor, “toda moral pede disciplina, mas toda disciplina não é moral”[4], explanando que “quando um…

comunidade a assumirem seu verdadeiro papel neste processo. Neste sentido, Içami Tiba e Júlio Aquino, afirmam que ausência de limites, instituídas na educação familiar por pais demasiadamente tolerantes, fecunda conseqüências desastrosas, produzindo crianças indisciplinadas, agressivas,insolentes e que vivem conflitos internos demonstrando insegurança em tudo o que realizam.”]...(Içami Tiba),(Júlio Aquino) Acredito que temos que trazer e despertar o interesse de pais e…

prazer e por extensão com generosidade isso se traduz também na maneira com que o aluno exercita o se lugar. Aquino, Julio Groppa Revista da faculdade de educação HTTP//dx.doi.org/10.1590/S0102 -25551998000200011. Artigo de opinião Artigo de opinião

das G. Violência nas escolas. Brasília: UNESCO, 2003. SILVA, N. P. Ética, Indisciplina & Violência nas Escolas. São Paulo: Edição própria, 2003. GUIRADO, Marlene. Poder indisciplina: os surpreendentes rumos da relação de poder. In: AQUINO, Julio Groppa (Org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1996.

possibilidades de sucesso, enfim, menores. Não são simplesmente, como alega a classificação da Secretaria da Educação, escolas de carentes, muito menos escolas para carentes: são escolas carentes”. (Rosenberg, 1981, grifos da autora)”. (AQUINO, Julio Groppa. Diferenças e preconceito na escola: alternativas tóricas e práticas. São Paulo, 1998. Summus Editorial. 214 páginas.) O problema da exclusão social do negro e a impossibilidade dele chegar a universidade por méritos próprios…

de igualdade e de direitos sociais. Assim, podemos deduzir que a exclusão escolar não está relacionada somente com o fator econômico, ou seja, por ser um aluno de origem pobre, mas também pela sua origem étnico-racial. E no texto de Júlio Groppa Aquino* foi que a violência na escola deve ser acabada com o trabalho pedagógico. O primeiro passo é reconhecer que a escola não está neutra, ela participa sutilmente da construção da identidade de gênero e de forma desigual. E essa…

professores relembrarem as regras e estimularem o seu cumprimento no decorrer do ano letivo. Segundo o professor Júlio Groppa Aquino: ”O conceito de indisciplina, como toda criação cultural, não é estático, uniforme, nem tampouco universal. Ele se relaciona com o conjunto de valores e expectativas que variam ao longo da história, entre as diferentes culturas e numa mesma sociedade.” Groppa ressalta que a manutenção da disciplina era uma preocupação de muitas épocas como vemos em textos…

discutiremos de maneira esclarecedora o ponto de vista de TAILLE (2002), que ilustra muito bem a questão que estamos enfocando em seu livro “Violência na escola: pequena pauta para reflexão”. Também não podemos deixar de enfatizar a importância de AQUINO (1998), com sua obra excepcional que nos dá suporte para um estudo aprofundado sobre “A indisciplina e a escola atual”. Buscamos neste texto, analisar todas essas questões, definindo o papel dos educadores frente a esta sociedade…