Ghiraldelli Júnior

Infância e pensamento. In: GHIRALDELLI JÚNIOR, P. Infância, Escola e Modernidade. São Paulo: Cortez Editora/Editora da UFPR, 1997, p.83-100. JAEGER, J. Paideia. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 17 Saiba Mais PAGNI, P. A.; SILVA, D. J. Introdução à Filosofia da Educação: temas contemporâneos e história. São Paulo: Avercamp, 2007. PLATÃO. A República. São Paulo: DIFEL, 1973. V I e II. Saiba Mais bibliogr afia GAGNEBIN, J-M. Infância e pensamento. In: GHIRALDELLI JÚNIOR, P.…

brasileiras, é um grande número de professores atuando em duas, três ou mais escolas, durante um dia ou uma semana de trabalho; isto inviabiliza investimentos em projetos político-pedagógicos e mesmo em projeto organizacional da escola. Diz Silva Júnior (1995, p.17): “Para que as pessoas se organizem ou sejam organizadas, é preciso, antes de mais nada, que elas se encontrem em seu cotidiano de trabalho. Sem a presença física do trabalhador individual, o ‘trabalhador coletivo’ não se…

brasileiras, é um grande número de professores atuando em duas, três ou mais escolas, durante um dia ou uma semana de trabalho; isto inviabiliza investimentos em projetos político-pedagógicos e mesmo em projeto organizacional da escola. Diz Silva Júnior (1995, p.17): “Para que as pessoas se organizem ou sejam organizadas, é preciso, antes de mais nada, que elas se encontrem em seu cotidiano de trabalho. Sem a presença física do trabalhador individual, o ‘trabalhador coletivo’ não se…

homem. Pensar sobre essas questões remete ao campo da didática, que enquanto direcionamento da prática do ensino e da aprendizagem serve de elemento articulador entre as proposições teóricas e a prática escolar propriamente dita. Parafraseando Ghiraldelli Júnior (2002, p. 32), feitas as modificações necessárias, o problema da didática para o ensino da educação é o mesmo que o da didática geral, ou seja, “estabelecer o limite entre o que está sendo organizado de maneira a ser melhor…

Hundert considera Sedgewick bem inteligente e acha que pode colocá-lo no caminho certo, chegando mesmo a colocá-lo na final do Senhor Julio Cesar, um concurso sobre Roma Antiga. Mas Sedgewick trai esta confiança arrumando um jeito de trapacear. Para GHIRALDELLI (2006), a filosofia é uma atividade realizada pelo filósofo com a intenção de pensar a respeito de coisas consideradas pouco importantes sob vários pontos de vista, é o que ele chama de “desbanalização do banal”, tal ideia é…

esporte passou a ser vista como processo de mecanização ou desumanização e a prática de esportes como um instrumento de alienação ou anestesia social, indicada como instrumento de adaptação e controle social (CASTELANI FILHO, 1983; BRACHT, 1986; GHIRALDELLI JUNIOR, 1988). O esporte é um meio importante de socialização por conseguir atingir valores como coletivismo, amizade e solidariedade, que são relevantes para vencer as agruras da pobreza. Na perspectiva de ELIAS e DUNNING (1992), o…

de acesso [entre colchetes] Exemplos: FERRARI, M. O teórico que incorporou afeto à pedagogia. Revista Nova Escola. São Paulo, n.171. Disponível em http://novaescola.abril.uol.com.br/index.htm?ed/171_ abr04/html/pensadores. Acesso em 26/06/2006. GHIRALDELLI JR, P. O que é pedagogia? Disponível em http://www.centrorefeducacional.pro.br/pdaguira.htm. Acesso em 01 de julho de 2006. Mensagens recebidas via e-mail Remetente. Assunto da mensagem. [mensagem pessoal]. Destinatário (endereço…

na sociedade, tendo como função instrumento de exclusão e discriminação social; autonomia, cooperação, participação social e a afirmação de valores e princípios democráticos. 5. Referências Bibliográficas Biblioteca Manuel Bandeira GHIRALDELLI JÚNIOR, P. Educação Física Progressista – A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos e a Educação Física Brasileira. 5ª ed., São Paulo: Editora Loyola, 1988; MATOS, C. E., GENTILE, P. e FALZETTA, R. Em busca do corpo perfeito. Em: Revista…

mestrado, Cantarino Filho procura analisar as relações entre Educação Física e o estado novo, se destacando por uma abordagem critica não observada ate então nos estudos históricos em nossa área. Também não podemos deixar de citar o estudo de Paulo Ghiraldelli Junior (1988). Seu estudo apresentou uma periodização para entender a Historia da Educação Física no Brasil que teve grande influencia e foi bastante utilizada. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DOS ESPORTES NOS DIAS DE HOJE: UM NOVO…

1 Paulo Ghiraldelli Jr. O QUE É PEDAGOGIA editora brasiliense 2 Copyright © by Paulo Ghiraldelli Jr., 1987 Nenhuma parte desta publicação pode ser gravada, armazenada em sistemas eletrônicos, fotocopiada, reproduzida por meios mecânicos ou outros quaisquer sem autorização prévia da editora. Primeira edição, 1987 3ª edição, 1996 5ª reimpressão, 2006 Revisão: Irene Hikishi e Irati Antonio Capa: Daisy Startari Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira