Gestão Transdisciplinar

projeto de trabalho os próprios educandos, participam do processo de criação, procurando respostas e soluções, nesta etapa o importante é o levantamento de dúvidas e definições dos objetivos da aprendizagem. Em relação aos projetos de trabalho transdisciplinar, primeiro definimos os problemas, para depois encontrar as disciplinas mais adequadas para se trabalhar e encontrar soluções, o importante é ensinar estratégias para procurar, dialogar e interpretar informações, que lhes permitam…

NUTADI – Núcleo Transdisciplinar de Avaliação e Desenvolvimento Institucional. Texto Didático: Recrutamento de Recursos Humanos: fundamentos e tendências. Página 1 esse o objetivo principal que se atribui às atividades de Recrutamento de Recursos Humanos, hoje em dia, o que também é conhecido como recrutar ou garimpar talentos. No Brasil, entretanto, só mais recentemente é que as organizações produtivas vêm procurando modernizar seus sistemas e mecanismos de gestão e produção.…

Revista VITAS – Visões Transdisciplinares sobre Ambiente e Sociedade – www.uff.br/revistavitas ISSN 2238-1627, Ano II, Nº 4, outubro de 2012 MONOCULTURA DO EUCALIPTO, IMPACTO AMBIENTAL E CONFLITO NA BACIA DO CANABRAVA, NO NORTE DE MINAS GERAIS. Bruno Alves Nobre Marcos Esdras Leite Resumo A bacia hidrográfica do rio Canabrava está situada na mesorregião Norte de Minas Gerais. Este rio é afluente da margem direita do rio São Francisco e sua nascente está localizada no município de

Pedagogia e transdisciplinaridade Américo Sommerman Julho de 2003 Introdução Neste artigo, buscarei lançar um olhar transdisciplinar sobre o "triângulo pedagógico" de Jean Houssaye e sobre as diferentes correntes pedagógicas apresentadas por Marguerite Altet em seu livro As pedagogias da aprendizagem (1998), a partir de um artigo de António Nóvoa (1998) que se apoia no modelo de Houssaye e da análise de dois textos sobre o livro citado de Altet. A partir da interlocução com o…

COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE: CAMINHOS PARA UMA GESTÃO SUSTENTÁVEL NO SEMIÁRIDO Prof. Dr. Edson Vicente da Silva Universidade Federal do Ceará – cacau@ufc.br Profa. Dra. Elizabeth Conceição Santos Universidade Federal do Amazonas - draelizabethsantos@gmail.com Prof. Dr. José Manuel Mateo Rodriguez Universidade de Habana – mairac@ceniai.inf.cu Msc. Juliana Felipe Farias Universidade Federal do Ceará – julianafelipefarias@yahoo.com.br Introdução As condições de semiaridez

transmissor de conteúdos. Enquanto o aluno passará a ser sujeito ativo no processo e não apenas um receptor passivo de informações. A partir de uma organização escolar transdisciplinar há o incentivo para a elaboração de projetos pedagógicos, com a integração dos professores para um trabalho educativo negociado. Nesta prática transdisciplinar as disciplinas cujos conteúdos permitem este tratamento pedagógico-didático são Geografia, História e Artes. Estarão reunidas essas disciplinas…

RELATÓRIO 3 – “A TRANSDISCIPLINARIDADE E PROJETOS BEM SUCEDIDOS”. A transdisciplinaridade consiste em trabalhar em projetos variados com um objetivo comum, no caso da educação procurando o melhor rendimento do aluno. Diversos projetos transdisciplinares são abordados cotidianamente em escolas Brasil a fora. O conceito da transdisciplinaridade nasce do sistema de adaptação de diversas matérias trabalhadas em conjunto criando um currículo que vise atender as expectativas de alunos em…

terapêutico – dependem, fundamentalmente, da instituição e novos padrões de relacionamento entre os profissionais de saúde e os usuários dos serviços. Os padrões de relacionamento, por sua vez, são decorrentes, em grande parte, dos estilos de gestão e da estrutura de poder existente nas instituições. Um serviço de saúde onde as decisões são tomadas por um pequeno grupo que ocupa cargos mais altos na hierarquia deste serviço, e cuja organização é baseada no poder das corporações…

...............................................................................07 BIBLIOGRAFIA..........................................................................................................12 PROJETO TRANSDISCIPLINAR Etapas de um projeto educativo Identificação: Nome da escola Justificativa: Tendo em vista as dificuldades de interpretação de textos e o pouco hábito de ler, cuja finalidade é despertar o interesse pela boa leitura e o…

condições necessárias para que essas ações sejam realizadas com a participaçãodos pais, professores e, de todos os funcionários da escola. No projeto os professores irão definir conteúdos,atividades e abordagens metodológicas que tratem de modo transdisciplinar projeto,e com isso desenvolver nos alunos acompreensão da diversidade étnico-racial e respeitá-la melhorando assim o comportamento de todos em relação á diversidade, desenvolvemos esse projeto com o objetivo de desenvolver…