Gestor Frente Evasão Escolar

A EVASÃO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA MUNICIPAL EDUARDO PEREIRA DUARTE Milene Lima Silva1 Tânia Regina Zanella Hoster 2 RESUMO O trabalho traça um histórico da Educação de Jovens e Adultos – EJA no Brasil no intuito de apresentar sua evolução e transformação. Este trabalho analisa a evasão escolar no sistema Educacional de Açailândia, em especial da Escola Municipal Eduardo Pereira Duarte na modalidade EJA - Educação de Jovens e Adultos, localizada no bairro…

Ao reunirmos a comunidade escolar para debater sobre as prioridades da escola, apresentamos a ela o quão importante é a participação efetiva de todos como parceiros para definirmos e executarmos planos, intervenções, ações e metas, pois somente assim estaremos aprimorando o conceito de gestão democrática e caminhando para oferecermos um ensino público de qualidade. Fizemos um breve relato da educação brasileira referente aos quesitos de inclusão, qualidade e equidade, lembramos que, superada

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAZONAS-CIESA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PROJETO EVASÃO ESCOLAR ESCOLA ESTADUAL ENGENHEIRO ARTUR SOARES AMORIM EVASÃO ZERO MANAUS 2011 GISELLE SILVA DE BARROS WESLLEN LIMA DE MELO PROJETO EVASÃO ESCOLAR Projeto apresentado à disciplina de Elaboração de análise de Projetos Públicos, para obtenção da nota parcial da 4º…

1 TEMA Evasão escolar 2 PROBLEMA A evasão escolar aparece no cenário educacional como um problema significativo, pois suas consequências levam os indivíduos ao que se chama “exclusão”, ou seja, é também um problema social. As leis garantem o direito à educação. Ocorre que há um grande distanciamento entre estas e a prática social. O que fazer, então, para garantir transformações qualitativas na prática pedagógica,para fazer com que o aluno tenha interesse no aprendizado e vá a escola?

DEMOCRACIA ESCOLAR E SUA INFLUÊNCIA NO CORPO DICENTE RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de decisões; na escolha do uso de recursos,…

telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 GESTÃO ESCOLAR: CONCEITOS FUNDAMENTAIS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique a transição do termo administração para gestão escolar. O conceito de gestão escolar foi criado para substituir o termo administração escolar, visto que se tratava de um termo que não abarcava mais todo o amplo trabalho de um gestor. Foi implementado a partir dos movimentos de abertura política do país, que começaram

JOVENS NO AMBIENTE ESCOLAR RESUMO O aumento da violência na vida escolar tem sido acrescido entre jovens adolescentes e crianças, na busca de variáveis interesses, mostra um panorama com vários comportamentos anti-sociais. Estudos evidenciam que existem vários fatores relacionados aos comportamentos agressivos, dentre eles as dificuldades de aprendizagem, comportamento inadequada que levam os jovens a terem certos estilos de comportamento agressivos com colegas, professores, gestores…

Faculdade Latino Americana de Educação EVASÃO ESCOLA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL NOSSA SENHORA DE NAZARÉ – NOVO TESTE BELA VISTA NO MUNICÍPIO DE IRANDUBA - AMAZONAS IRANDUBA – AM 2014 LUZINEIDE SENA ARROJAVE EVASÃO ESCOLA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL NOSSA SENHORA DE NAZARÉ – NOVO TESTE BELA VISTA NO MUNICÍPIO DE IRANDUBA – AMAZONAS Monografia apresentada como requisito parcial à

1. Proposta em Gestão Escolar 1.1Apresentação As rotinas variáveis encontradas dentro de uma instituição de ensino nos mostra o quanto é necessário a autonomia, o desprendimento e senso democrático para administrar o cotidiano da Gestão Escolar. Traçar um Plano de Trabalho é quase uma inconstante, pois a todo momento surge imprevistos que devem ser resolvidos e as metas não podem ser adiadas ou cancelas, respeitando a burocracia vigente. O gestor é o agente, que promovera a evolução de…

bibliográfica acompanhada de uma pesquisa de campo realizada em escolas estaduais que atuam na EJA, localizadas nas seis regiões urbanas da cidade Manaus, as necessidades, contribuições e estratégias dos gestores em lidar com esta modalidade de ensino. Enfocando estas necessidades o gestor passa de uma ação burocrática e para uma função pedagógica que dará um novo significado ao processo educativo e melhoria ao processo ensino-aprendizagem, através de sua ação direta com o…