Gestor Educacional Na Decada De 70

A administração escolar se transforma e cabe ao administrador, agora também conhecido como gestor escolar, adequar às instituições escolares de forma que atendam as exigências impostas pela sociedade. Portanto, o profissional da educação requer uma nova adaptação, porém sabe-se da falha dos cursos de formação destes profissionais. Palavras-chave: educação; administração escolar; gestor educacional; formação continuada. INTRODUÇÃO A educação é discutida como tema complexo e é…

seu capital intelectual e acreditam que a educação é a base para o desenvolvimento sustentável de seus negócios. 2. EMPRESAS QUE INVESTEM EM EDUCAÇÃO CORPORATIVA As Universidades Corporativas surgiram na década de 50 nos Estados Unidos e somente nos anos 90 é que emergiram no Brasil. Hoje, o número de empresas (nacionais e multinacionais) com projetos de educação corporativa no Brasil chega a aproximadamente 100. Entre as empresas que…

de atingir objetivos institucionais. EVOLUÇÃO DO MARKETING Década de 20 a 30 – produção em série e distribuição em massa – estabelece-se o Marketing. Década de 50 – televisão – Peter Drucker eleva o Marketing a posição de importância suprema. Década de 60 – 0800 e computadores em rede – Theodore Levitt, as atividades comerciais devem desenvolver-se de trás para frente, partindo das necessidades dos clientes. Década de 70 – serviços 24 horas – cartão de crédito – Philip Kotler,…

perverso socialmente, que ampliou a pobreza mundial, concentrou a renda, aprofundou a exclusão e destruiu o meio ambiente. Quanto aos objetivos, visando lucro nos investimento realizados, durante a década de 50, parte dos investimento (56%) eram realizados nos países da Europa. Durante a década de 60 os investimentos foram direcionados aos países do sul europeu e destinaram-se aos setores de energia, telecomunicações e transportes. Em 1960 surgia a IDA - Associação de…

de ensino e aprendizagem e as estratégias de trabalho para fomentar a integração de ferramentas webtecnológicas em práticas pedagógicas. Para tanto, partimos dos seguintes questionamentos: como órgãos de fomento (SED, COTEC, NTE1) em tecnologia Educacional têm se organizado para garantir a implementação de webtecnologia na escola e quais webtecnologias professores da educação básica integram em atividades pedagógicas diárias. Serviram de contexto de investigação três escolas da rede…

pós-qualificação taylorismo-fordismo e dialética da competência. No pólo morfológico descrevem-se alguns modelos de gestão por competências e de avaliação de programas educacionais. No pólo técnico buscou-se a confirmação dos pressupostos com base nos pólos anteriores. Através de um survey com aplicação de questionários aos gestores de pessoas e áreas envolvidas no desenvolvimento e/ou implantação dos programas de gestão por competências na região metropolitana de Fortaleza-CE, pode-se…

especial para Estados Unidos da América, França e Portugal. Em seguida, o tema é tratado no âmbito da realidade brasileira até o momento atual caracterizado pela proposta de inserir equipamentos móveis de pequeno porte e baixo custo (laptop educacional) nas escolas. No final, destaca as principais convergências que se sobressaem na história das tecnologias na educação desses países e conclui que, apesar da disparidade quantitativa em relação à disponibilidade de recursos entre esses países

INTRODUÇÃO A preocupação com a administração escolar começou a fazer-se sentir nos Estados Unidos a partir das décadas de 1950, 1960 e 1970, quando se intensificaram as pesquisas e publicações sobre o assunto. Na década de 1980, a preocupação foi garantir a legalidade da democratização da educação e nos anos de 1990, reinicia-se o repensar da administração escolar, mas sob o termo de “gestão escolar”. Segundo Lück (2000, p. 3), foi a partir de 2000, que as publicações sobre o…

estão diretamente ligados, principalmente nas relações administrativas no papel do diretor como também do ensino em instituições privadas. Hoje o diretor de escola recebe o nome de gestor onde todas as competências administrativas e financeiras são tratadas diretamente pelo mesmo, não só apenas a questão educacional. As instituições de ensino vêm cada vez mais se comparando com a empresa, ate os alunos são denominados de clientes. O diretor da instituição tem como sua principal…

promover a democratização institucional, incentivar a capacidade de aprendizagem e o enfrentamento criativo das demandas e necessidades de saúde. Inovar nas ações de educação em saúde, colocar em pauta o modo de pensar e sentir dos trabalhadores e gestores, criar capacidade de sair de si mesmo para entender a lógica do outro e, a partir disso, reconstruir a história do sujeito - respeitando a sua singularidade - e das instituições - enquanto espaço coletivo de decisão democrática…