o papel do gesto pedagogico

FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECAIS Josiane Rodrigues Barbosa Vioto 1 - UEL Célia Regina Vitaliano 2 - UEL Resumo: O objetivo deste artigo é contribuir para a reflexão sobre o papel do gestor pedagógico frente ao processo de construção de escolas inclusivas. A metodologia utilizada para alcançar tal objetivo foi o estudo bibliográfico. Para tanto, foram realizadas consultas a artigos de periódicos, livros, dissertações e tese, que abordavam o papel do gestor pedagógico frente à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE). Os resultados evidenciaram que frente à inclusão de alunos com NEE, cabem as escolas de ensino regular desenvolver uma nova cultura escolar, pautada nos direitos humanos, em especial, ao direito de todos os alunos se beneficiarem de um ensino de qualidade. Neste contexto o papel do gestor pedagógico será promover a transformação nas formas organizacionais da escola, eliminando as barreiras que possam impedir o processo de escolarização dos referidos alunos, envolvendo neste processo toda a comunidade escolar, visando à construção de práticas inclusivas, por meio de reflexões de modo compartilhado. Palavras chave: Educação Inclusiva; Escola Inclusiva; Gestão Pedagógica. Introdução A legislação vigente no século XXI representa, sem dúvida, uma evolução nas políticas dirigida às pessoas com necessidades educacionais especiais (NEE). Pensar no aluno como a origem de…

1 A relação entre gestão escolar e educação inclusiva: o que dizem os documentos oficiais? Thaís Cristina Rodrigues TEZANI1 Resumo: objetivo do texto é apresentar o que dizem os documentos oficiais sobre a relação entre a gestão escolar e a proposta de educação inclusiva. A justificava pela escolha do tema da-se devido à escassez de trabalhos. A escola regular vem recebendo alunos com deficiência, diante dessa situação, algumas questões emergem, principalmente com relação entre a…

DO OESTE DE SANTA CATARINA-UNOESC O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR São Miguel do Oeste 2013 O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia, Área da Ciências Humanas, da Universidade do Oeste de Santa Catarina- UNOESC, como requisito para à obtenção de nota. São Miguel do Oeste 2013 SUMÁRIO 1…

CONCEPÇÕES DA EQUIPE ESCOLAR SOBRE A GESTÃO ESCOLAR E A ESCOLA INCLUSIVA ISSN 2238-7153 Vol. 1 | N. 1 | Ano 2012 _____________________________________ RESUMO Educação Inclusiva é uma proposta na qual todas as pessoas são aceitas e reconhecidas por suas características individuais. Assim, este estudo objetivou investigar a concepção de escola inclusiva e sua relação com a gestão democrática na Educação Infantil. Participaram do estudo educadores de duas escolas de uma rede municipal…

1 Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL/MG Inclusão: Gestão Escolar em Foco Amanda Magalhães/ Amanda Beranrdes/ Aline de Paula/ Alessandra Morais/ Daniela Schiabel/ Marlene Cabral/ Samara Maia Meninas, tentei colocar o máximo de informação para completar! Peço que leiam com muito cuidado, pr/ ver se tá tudo fazendo sentido. Também, precisa rever se as páginas do sumário está batendo com as páginas mesmo. Também tem que arrumar a entrevista e a formatação do trabalho…

ESTADO DA PARAÍBA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAIÇARA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CAIÇARA – PARAÍBA PLANO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANO LETIVO-2013 “Uma criança portadora de um defeito não é simplesmente uma criança menos desenvolvida que as demais, apenas se desenvolve de forma diferente” (Vigotsky apud RABELO (1999.p, 20) COORDENADORA: Arlete Maria APRESENTAÇÃO A Educação Inclusiva vem sendo…

DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA PRÁTICAS EDUCATIVAS E SEMINÁRIO TEMÁTICO IV – “EDUCAÇÃO INCLUSIVA” JOELMA MARIA GUEDES MARIA APARECIDA SALMAZIO DE FREITAS SANTOS ODETE PEPICE TRINDADE RAIKA PEREIRA DOS SANTOS GESTORES DA ESCOLA PEDRA PRETA- MT 2013 JOELMA MARIA GUEDES MARIA APARECIDA SALMAZIO DE FREITAS SANTOS ODETE PEPICE TRINDADE …

[pic] MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO BILÍNGÜE DE PEDAGOGIA O Papel da Gestão Escolar na Construção da Escola Inclusiva ANA CRISTINA MOREIRA DOS SANTOS DE MATOS Rio de Janeiro Dezembro/ 2009 ANA CRISTINA MOREIRA DOS SANTOS DE MATOS O Papel da Gestão Escolar na Construção da Escola Inclusiva Monografia apresentada ao…

PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES EM RELAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS BRASIL NOVO/PA 2011 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS MARIA JOSE DA SILVA BALBINO PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES EM RELAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Artigo científico encaminhado a Faculdade de Educação da…

UNIP - Universidade Paulista- São José dos Campos CONCEPÇÃO DOS DOCENTES NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR EM CRIANÇAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA: UMA INVESTIGAÇÂO INTRODUÇÂO O que é Educação? A Educação no Brasil O que é Educação Inclusiva Motivos da implantação da Educação Inclusiva (Teoria relacionada para fundamentar o tema-crença construída Possíveis dificuldades da Educação Inclusiva: Pesquisas sobre inclusão escolar Concepções de professores…