Geralmente Na Universidade São Propostas Leituras

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO JULIANA ZIMMERMANN DA SILVA ANÁLISE DE UMA ROTINA NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA EDUCERE – ESCOLA DE INFÂNCIA Cuiabá 2014 JULIANA ZIMMERMANN DA SILVA ANÁLISE DE UMA ROTINA NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA EDUCERE – ESCOLA DE INFÂNCIA Trabalho apresentado como recurso avaliativo da disciplina Fundamentos e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Tânia Regina Luiz Meleiro : RA: 4300066188 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância.

produção textual e os meios que podem levar o aluno a evoluir em sua compreensão de leitura e assim ter uma maior capacidade, eficácia, compreensão e desenvoltura na elaboração de textos, seja na modalidade narrativa, seja na modalidade dissertativa. Para isso, foram utilizadas pesquisas em textos e artigos disponíveis na internet e livros acadêmicos sobre o assunto e através deles podemos visualizar que a leitura proporciona, dentro da escola, melhor vocabulário ao aluno e por…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO”, sob orientação do professor-tutor a distância FERNANDA TAMBORIM MONTEZ BORGES.. RIBEIRÃO PRETO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM TEXTOS NA SALA DE AULA PARA A ALFABETIZAÇÃO. É de extrema…

privilegiar. A escola atende os alunos do bairro União, de outros bairros vizinhos, só que a população mais frequente, são os alunos da periferia. Os alunos vão para a escola, geralmente acompanhados de seus pais ou responsáveis, uns de ônibus ou carro e para aqueles que possuem condições de vida melhor vão de escolar (vam). E os jovens e adultos do turno da noite são os alunos que geralmente trabalham o dia inteiro e muitas das vezes vão direto para a escola, cansados, mas com muita…

1 INTRODUÇÃO Os diferentes formatos de vídeos têm sido considerados uma das mais importantes e eficazes ferramentas da comunicação. A demanda gerada pela produção desses vídeos, geralmente, tem interessado às grandes e médias empresas como opção de divulgação. O segmento de produção de vídeo ganhou um impulso muito grande no século XX, comprovando a máxima que afirma que “uma imagem diz mais do que mil palavras” (ZANETTI, 2010, p. 5). Quando o homem conseguiu dar movimento…

parte (FISA Etapa 3) Profa. Maria Lúcia de Arruda Aranha Leitura analítica A leitura de textos filosóficos, seja um fragmento, um capítulo ou um livro, depende de procedimentos que se aperfeiçoam com o tempo. Muitos intelectuais fizeram esse percurso sozinhos, mas sem dúvida uma orientação inicial pode facilitar a aprendizagem. Para melhor nos situarmos, adaptamos livremente o livro de Antônio Joaquim Severino (2202). A leitura analítica procede conforme os seguintes passos:…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA - EAD Município: São Roque Estado: SP Turma: 596 Pólo: Ped - Eduardo Vilas Boas - São Roque/SP Tutor (a): Madalena Amorim Arone Semestre/Ano: 6°/2010 CURRÍCULO Artigo apresentado na Disciplina de Estágio Curricular IV ao Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura – EAD, da…

Macaúbas / 2015 1. INTRODUÇÃO Promover a leitura deverá ser um compromisso de todos que participam do processo educativo principalmente no âmbito da educação infantil. A literatura infantil deve ser vista como um recurso pedagógico, pois a linguagem que apresenta nos textos desta literatura permite ao professor desenvolver suas praticas utilizando este recurso, tornando suas aulas e seus projetos de ensino mais lúdicos, atraindo assim a atenção de seus educandos, contudo auxiliando os…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA MARCIANA RA: KELLY ALVES PEREIRA DA SILVA RA: 4931915484 MICHELE GIDAM PAIVA RA: 4573909200 ELIANA DE JESUS SILVA RA: 3815649100 PATRICIA JARDIM DE ARAUJO TEXEIRA RA: