Generos textuais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

MARCIANA RA: KELLY ALVES PEREIRA DA SILVA RA: 4931915484 MICHELE GIDAM PAIVA RA: 4573909200 ELIANA DE JESUS SILVA RA: 3815649100 PATRICIA JARDIM DE ARAUJO TEXEIRA RA: 4342838538 SIBELE DA SIVA BURMANN RA: 4300067525

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e os Sentidos do Texto”, sob orientação do professor-tutor à distância Luiz Roberto Wagner.

Belo Horizonte – MG

2012

Ao realizar a pesquisa para o trabalho, observamos que a concepção da leitura caracteriza se simplismente na capacidade de entender um texto,significa também ser questionado pelo mundo e por si mesmo.O leitor une as novas informações com aquelas que já estão armazenadas na mente e antecipa no ato de raciocínio aspectos do conteúdo e projeta uma nova idéia á escrita. No processo de leitura nosso cerebro procura por estratégias para avaliar,decodificar e utilizar a informação,chamamos de estratégias de seleção,de antecipação de inferências e verificação.Na seleção permitimos ao nosso cerebro a se ater apenas ao indices úteis,desprezando os irrelevantes.Na antecipação tornamos possível prever o que ainda está por vir,com base em informações e em suposições e as inferências nos permite captar o que diz o texto de forma explícita, a inferência é aquilo que “lemos” mas não está escrito.Temos dois tipos de estratégias, as cognitivas, que correspondem aos procedimentos inconcientes de um leitor e as metacognitivas, que são operações,não regras realizadas de acordo com um objetivo pré-estabelecido.São estratégias de ação que