ANÁLISE DA TEORIA DESENVOLVIMENTISTA DE GALLAHUE E OZMUN E A SUA APLICAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO MOTOR DAS CRIANÇAS DO MUNICÍPIO DE IUIU

0 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS XII LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA BRUNA EMANOELA S. MONTALVÃO JAQUELINE ANASTÁCIA DA SILVA NAIARA TEIXEIRA LEDO ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TEORIAS DESENVOLVIMENTISTAS E A SUA APLICAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO MOTOR DOS ESCOLARES ENTRE 06 E 08 ANOS DO MUNICÍPIO DE IUIU Guanambi 2008 1 BRUNA EMANOELA S. MONTALVÃO JAQUELINE ANASTÁCIA DA SILVA NAIARA TEIXEIRA LEDO ANÁLISE DA TEORIA DESENVOLVIMENTISTA DE GALLAHUE E OZMUN E A SUA APLICAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO MOTOR DAS CRIANÇAS DO MUNICÍPIO DE IUIU Trabalho de conclusão de curso elaborado para apresentar à Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Campus XII, referente à conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física. Prof. Orientador: Prof. Esp. Sebastião Carvalho Guanambi 2008 2 AGRADECIMENTOS Gostaríamos de agradecer a todos aqueles (as) que, direta ou indiretamente, possibilitaram a conquista deste sonho. Pelo apoio e dedicação de vocês, nossos sinceros agradecimentos, Especialmente: A Jesus Cristo por ter nos dado ânimo e força para prosseguir. Aos Nossos Familiares e amigos pelos incentivos diários e apoio que nos fizeram superar os diversos obstáculos surgidos no decorrer do curso. Ao professor Sebastião Carvalho, pela ajuda e acompanhamento no trabalho, por cada sugestão e apoio (orientação) e, principalmente pela autonomia a nós concedida, acreditando na realização e conclusão deste.

INFÂNCIA. Nos capítulos abaixo, iremos observar a diferença entre crescimento e desenvolvimento, onde alguns conceitos e atitudes podem contribuir para que na infância isso ocorra perfeitamente (GALLAHUE, OZMUN, 2005). 1.1. Crescimento no inicio da infância. Podemos dividir a infancia nas seguintes faixa etaria 2 a 6 anos de idade e de 6 a 10 anos de idade, por volta dos 4 anos de idade seu crecimento entre altura e peso é um pouco mais lento, esse ritimo ocorre até a puberdade,…

..............17 3.4 PROCEDIMENTOS PARA COLETA DE DADOS.............................17 3.5 ANÁLISE DE DADOS........................................................................18 4 REFERÊNCIAS.....................................................................................19 1 INTRODUÇÃO 1.1 CONTEXTUALIZAÇÃO De acordo com Gallahue e Ozmun (2005), o desenvolvimento motor é um campo de estudo verdadeiro. Esse estudo proporciona uma ampla…

Período das operações formais. Gallahue e Ozmun (2005)  Desenvolvimento motor nada mais é que alterações progressivas do comportamento motor, no decorrer da vida, proporcionada pela interação entre as necessidades da tarefa (fatores físicos e mecânicos), a biologia do indivíduo (hereditariedade) e as condições do ambiente (experiência e Gallahue e Ozmun (2005)  Professor  Crianças  X Conhecimento; imaturas; Estruturar experiências motoras; Gallahue e Ozmun (2005)  Segundo…

um método simplificado para diagnosticar os estágios desta fase motora proposto por GALLAHUE & OZMUN (2001). Esta revisão também pretende ampliar o conhecimento dos Professores de Educação Física que atuam em escolas de educação infantil, ensino fundamental e médio, uma vez que estes representam um papel fundamental no desenvolvimento das crianças. Pretende-se com esta discussão aumentar os diálogos sobre a qualidade da educação física escolar estimulando os professores a um trabalho…

congruente. O rápido desenvolvimento de processos cognitivos e motores mais elevados estimula ganhos rápidos nas capacidades de movimento rudimentar durante esse estágio. No estágio pré-controle, as crianças aprendem a adquirir e manter o equilíbrio, a manipular objetos e a locomover-se no ambiente com incrível grau de proficiência e controle, considerando-se o curto período de que dispõe para desenvolver essas capacidades. O processo de maturação pode explicar, em parte, a rapidez e a…

importância da disciplina no curso. 13/08 Conceitos: desenvolvimento, aprendizagem, adaptação, habilidades, capacidades e performance. GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte, 2005. Cap 1 20/08 Teorias do Desenvolvimento motor: maturacional, desenvolvimentista e dos sistemas dinâmicos. GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte,…

desenvolvimento motor em todas as idades, benefícios que permanecerão por toda vida. Conforme (GALLAHUE; OZMUN, 2005 apud CARMINATO, 2010, p. 62) “é na escola que as crianças podem viver experiências que darão base para um desenvolvimento saudável durante o resto de sua vida.” [...] é na faixa etária dos 6 aos 10 anos que acontece a transição das habilidades motoras fundamentais para as habilidades motoras refinadas que propiciam o estabelecimento de jogos de liderança e o…

1- Introdução O ser humano utiliza o corpo, através de movimentos locomotores, estabilizadores e manipulativos para interagir com as pessoas e com o mundo. Talvez por ser tão comuns e adquiridos de maneira rotineira em nossas vidas, o desenvolvimento dessas capacidades não recebem a devida atenção (GALLAHUE e OZMUN, 2005). Este desenvolvimento está em contínua alteração, moldando-se de acordo com as necessidades do indivíduo, acontecendo de maneira mais acentuada nas crianças…

as palavras de Gallahue e Ozmun, é importante fornecer inúmeras atividades que requeiram manuseio de objetos e coordenação olho-mão. A segunda visita as turmas estavam divididas e acabamos ficando com a turma jardim B1 com 22 alunos “doutrinados” pela professora Ariane. A turma é bem comunicativa e participativa, adora fazer as brincadeiras propostas; conforme as palavras de Gallahue e Ozmun,nesta faixa etária existe uma habilidade crescente de expressar pensamentos e idéias…