Silvio Gallo

Chegou a hora da Filosofia - Sílvio Gallo " A filosofia é a arte de formar, de inventar, de fabricar conceitos /.../ O filósofo é o amigo do conceito, ele é conceito em potência. Quer dizer que a filosofia não é uma simples arte de formar, de inventar ou de fabricar conceitos, pois os conceitos não são necessariamente formas, achados ou produtos. A filosofia, mais rigorosamente, é a disciplina que consiste em criar conceitos." (G. Deleuze e F. Guattari, O Que é a Filosofia? RJ: Ed. 34, 1992, p. 10-13) Desde os anos de 1980 que se debate a inclusão da Filosofia como disciplina do currículo do ensino médio. Naqueles anos, debates acalorados entre os defensores de sua inclusão e aqueles que se colocavam contrários, afirmando que não teríamos professores bem formados em número suficiente para dar conta da tarefa, misturavam-se com a discussão mais ampla em torno do retorno do país à democracia. Naquele contexto, dois argumentos dos defensores da volta da Filosofia aos currículos chamavam a atenção: o primeiro afirmava que essa disciplina seria importante na formação da consciência crítica dos estudantes; o segundo, que a Filosofia possui um caráter interdisciplinar e poderia contribuir para o diálogo entre as várias disciplinas do currículo. Em dezembro de 1996, foi aprovada a Lei nº 9394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que determinava que os estudantes do ensino médio deveriam ter acesso aos "conhecimentos de Filosofia e Sociologia…

UNIVERSIDADE DE FRANCA RESUMO E COMENTÁRIO “IDEOLOGIA” - Dr. SILVIO GALLO Naiara Silveira Disciplina: Filosofia FRANCA 2011 Resumo A ideologia está presente em muitos aspectos de nossa sociedade, um deles muito comum é o comércio, a propaganda e o marketing. O convencimento das pessoas para o consumo exagerado e desnecessário é feito a partir de ilusões, ou seja, disfarce da realidade através da ideologia. Outro aspecto muito comum é a política, Marx e Engels…

2012.2 Docente: Roseli de Sá Discente:Tathiana Sanches “Competência em educação é mobilizar um conjunto de saberes para solucionar, com eficácia, uma série de situações” (Perrenoud) …

propriedade no termo. Com este horizonte em vista, aplicaremos neste texto o método de ensino de filosofia apresentado por Sílvio Gallo em seu livro “Metodologia no ensino de filosofia”, que emerge justamente dessas questões e no nosso contexto. Procuraremos aplicar o que GALLO (2012) chama de “pedagogia do conceito” para que os alunos do ensino médio possam vislumbrar ou vivenciar em certa medida, a experiência de conceitualização, que é própria da filosofia. De posse do tema e do…

acostumados, nas escolas, a trabalhar no contexto das chamadas “grades curriculares”. Em geral, elas são compostas por disciplinas, cada uma delas representando uma área do conhecimento humano.” (Gallo, 2009, p.15) ; • “...olhamos para a história, porém, vemos que esta tendência é antiga. Ainda durante a antiguidade grega e romana veremos diferentes exemplos de conjuntos de saberes que eram chamados a compor o conjunto de “artes e ciências” a serem aprendidas. As diferentes áreas –…

GALLO, Silvio. O que é Filosofia da Educação? Anotações a partir de Deleuze e Guattari. rev. Perspectiva, Florianópolis, v18, n34. Jul/dez, 2000. Neste texto Silvio Gallo busca elucidar a proposta de filosofia de Deleuze e Guattari sobre Filosofia e tentar aplicá-la a Filosofia da educação. Gallo mostra que o papel da Filosofia segundo Deleuze e Guattari não é apenas refletir sobre a realidade mas de criar conceitos. Nesse sentido o papel da filosofia da educação não é apenas refletir…

ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE FILOSOFIA Cláudio Loureiro 1 Leandro Soares 2 O que justifica a presença da filosofia como disciplina no currículo do ensino médio é a oportunidade que ela oferece aos jovens estudantes de desenvolverem um pensamento critico e autônomo. Em outras palavras, a filosofia permite que eles experimentem um “pensar por si mesmos”. Sílvio Gallo INTRODUÇÃO Neste artigo fazemos uma apresentação das diversas etapas que se fizeram presentes na elaboração…

Introdução Esta tem como elementos básicos pontos que pretendem mostrar a importância significativa do ensino da Filosofia no Ensino Médio, a mesma está baseada no pensamento de Silvio Gallo em sua proposta “A filosofia e seu ensino: Conceito e transversalidade” Este projeto visa implantar o ensino da Filosofia no segundo ano o ensino médio em escolas da rede pública do município de Parauapebas, Pará, com jovens entre quinze e dezoito anos na média. Este projeto deve ser coordenado por…

disciplina-los para que não se rebelem contra o que esta sendo imposto. Segundo Sílvio Gallo essa ideia de matermos as coisas iguais na área da educação provêm do medo de errar: “No âmbito da educação, cada vez mais parece que também buscamos a segurança do fundamentalismo. [...] Não queremos experiências, não queremos riscos [...] em nome da segurança de nossas crianças, em nome da segurança do nosso mundo. Construímos nossas escolas como se fossem ilhas de segurança, nas quais temos…

formação do educador, bem como os temas recorrentes à ética e inclusão social. III. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO. I Unidade A filosofia e o conhecimento Sócrates – Conhece a ti mesmo [conhecimento e autoconhecimento, atitude filosófica] Platão – O mito da caverna [verdade, alienação e liberdade] Ideologia Sílvio Gallo Marilena Chauí II Unidade Filosofia da educação Krishnamurti Ética Leonardo Boff Adolfo Sanchez Vazquez Aristóteles A história da infância …