Gallo Silvio

conteúdos, debates e apresentação dos trabalhos, a nível de socialização da pesquisa. Para isso, utilizamos fontes de pesquisa como "Pedagogia da Autonomia", de Paulo Freire, o "Ensino de Filosofia no Ensino Médio", tendo como referências autores como Sílvio Gallo e Walter Omar Kohan, e "Ensinando Filosofia com Arte", de Charles Feitosa. Desse modo, pensamos que o referido projeto vem contribuindo para a ampliação do olhar filosófico e estético de nossos estudantes, dentro de uma…

escolas públicas brasileiras. Por isso abstraímos as contribuições de pesquisadores anárquicos no que diz respeito à educação, organização social e escolar para podermos fundamentar o trabalho. Os estudiosos que citaremos são; Tragtenberg(1982), Gallo (1990) e Luizetto(1981). Utilizaremos como princípio metodológico a pesquisa bibliográfica fundamentando na perspectiva histórica. Buscaremos fontes e arquivos na pedagogia anarquista. Almejo, enquanto graduanda em Pedagogia…

Deleuze & a Educação A escolha feita foi ao texto de Silvio Gallo “Deleuze & a Educação”, devido ao fato deste chamar-me atenção por ter ciência de que Deleuze não foi um filósofo propriamente dito, mas um professor de filosofia em que via problemas na educação, e de seus pensamentos serem realistas com nossa realidade, e não o considerando pessimista como muitos acreditam que seja, propondo uma nova visão diferente dos clássicos

questões e iniciar debates durante qualquer momento da aula, portanto, esses quatro momentos básicos poderão vir a variar dependendo da participação dos alunos em sala de aula. Recursos Didáticos: Slides, quadro, pincel e vídeo. Referências: GALLO, Sílvio. Metodologia do ensino de filosofia: Uma didática para o ensino médio. Campinas, SP: Papirus, 2012. KUHN, Thomas Samuel. A estrutura das revoluções científicas. Tradução de Beatriz Vianna Boeira e Nelson Boeira. 3ª ed. São Paulo:…

dessa atividade utilizaremos um filme e um texto filosófico, com o objetivo de aproximar os conteúdos trabalhados em aula do cotidiano dos alunos. Para elaborar esta atividade, nos baseamos na metodologia desenvolvida pelo pesquisador em educação, Sílvio Gallo que compreende o ensino de Filosofia como uma pedagogia do conceito, onde a aula é articulada em quatro momentos didáticos, a saber: sensibilização, problematização, investigação e conceituação. 2. Apresentação do Tema. O tema por…

que cada ser humano é diferente, todos seriam anormais e todos seriam excluídos. O que cabe à escola é entender que “um elemento estranho deveria, pois, pertencer ao conjunto, ser parte dele, ser um elemento logicamente necessário ao todo” (SOUZA; GALLO, 2002, p. 42). Neste contexto, temos percebido que medidas simples poderiam ser tomadas para que realmente o processo educacional cumpra aquilo a que se propõe e que muitas vezes parece mais um velho bordão: formar alunos críticos,…

PEDAGOGIA LIBERTÁRIA: PRINCÍPIOS POLÍTICO-FILOSÓFICOS Sílvio Gallo Publicado em Educação Libertária: textos de um seminário, organizado por Maria Oly Pey - Rio de Janeiro/Florianópolis: Achieamé/Movimento, 1996. Toda Filosofia da Educação está amparada, necessariamente, numa Antropologia Filosófica; isto equivale a dizer que, anterior a todo e qualquer intento de educação, subjaz uma concepção de homem. Kant já se perguntava: "que é o homem, para que seja educado?", dando a real dimensão

encontram na Biblioteca do Curso (aba “Início”): FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir – Terceira Parte: Disciplina. Disponível em: http://comunicacaodasartesdocorpo.files.wordpress.com/2013/11/foucault-michel-vigiar-e-punir.pdf. Acesso em: dia/mês/ano. GALLO, Sílvio. Repensar a Educação: Foucault. In: Educação e Realidade 29 (1) jan/jun 2004. pp. 79-97. Disponível em: http://www.cfge.ufscar.br/file.php/372/Material_didatico/repensar_a_educacao_foucault_silvio_gallo.pdf. Acesso em:…

educacional, como também suas relações de poder. No decorrer das pesquisas realizadas para a composição deste artigo, foram necessários diferentes pontos de vista de diversos autores brasileiros, no que concerne o tema educação, entre eles destacamos Sílvio Gallo, em algumas citações, mas foram utilizados alguns mais no complemento do pensamento para alcançar o objetivo do trabalho, como: Solange Nonnemacher e Vera Lúcia B. Pereira com o artigo Michel Foucault: Modernidade…

interessante para entendermos melhor as situações pelas quais passamos, possibilitando que façamos escolhas mais bem pensadas. ( Texto extraído e adaptado do livro Ética e Cidadania – caminhos da filosofia. 16° edição. Sílvio Gallo )