Gallahue Desenvolvimento Motor

dedicando-se neste período na influência da cultura e da sociedade sobre o desenvolvimento da criança. Erikson formulou uma teoria para descrever o desenvolvimento da personalidade da criança à idade adulta, sua perspectiva leva em conta os aspectos psicológicos e os sociais, e liga o comportamento do indivíduo à idade. Segundo esta teoria as sociedades criam mecanismos institucionais que propiciam e enquadram o desenvolvimento da personalidade, embora as soluções específicas para…

diz respeito a vida escolar, está cursando o ensino fundamental II, período que vai da 5ª série até a 8ª série, tendo a duração de quatro anos. Esta fase representa um período composto por muitas mudanças tanto psicológicas como corporais. Segundo Gallahue (2005), o indivíduo que se encontra nesta faixa, caracteriza-se como adolescente, sinalizando a passagem da infância para a vida adulta. O supracitado autor enfatiza que, a adolescência costumava englobar indivíduos que se…

de 4 a 6 anos de idade. O período de estágio teve duração de març o a maio de 2012. Através da prática pude refletir sobre a atuação do profissional de Educação Física, que com suas atividades pode promover um ambiente f avorável ao desenvolvimento infantil, utilizando como recurso de ensino uma postura de pa rceiro de brincadeiras e favorecendo a participação de todas as crianças, sem excluir as c om dificuldades motoras.…

Superior de Educação Física Luana Andrade, Marcelo Vasconcelos, Roger Carrion e Yury Cortês Plano de Aula 1 Identificação 1 Tema: Saltos Verticais 2 Professora: Adriana Cavalli 3 Curso Licenciatura em Educação Física 4 Disciplina: Desenvolvimento Humano e Motor 5 Local: Ginásio ESEF – UFPel 2 Objetivos 1 Objetivo Geral: Apresentar uma oficina sobre saltos verticais. 2 Objetivo Específico: Propor atividades com saltos verticais que envolvam movimentos de baixa e média…

infância das criança tinha uma participação no desenvolvimento, por estudos de vários autores, e o autor sita que “foi referencia importante na constituição da abordagem desenvolvimentista em nosso meio. Gallahue tem sido presença constante no Brasil, realizando palestras e ministrando cursos.”. E se teve “oito indicadores para a caracterização de um modelo curricular, a saber: crenças, metas, estrutura conceitual, desenho do programa, desenvolvimento individual, metas socioculturais,…

Crescimento e Desenvolvimento para uma Vida com Qualidade Suzana Bastos Ribas Koren Mestre em Educação Física – UNICAMP Denis Marcelo Modeneze Mestre em Educação Física – UNICAMP Evandro Murer Mestre em Educação Física – UNICAMP Gláucia Regina Falsarella Graduada em Educação Física – UNICAMP Renata Serra Sequeira Especialista em Qualidade de Vida e Atividade Física – UNICAMP F alar da criança é falar de um SER em formação, que é puro movimento. Ela está em constante…

Departamento de Educação Física e Desportos Curso de Graduação em Educação Física O papel da Educação Física no contexto da criança portadora do Transtorno de Desenvolvimento da Coordenação (TDC) Thays Lopes dos Santos* RESUMO O Transtorno de Desenvolvimento da Coordenação (TDC) se caracteriza por prejuízo notável no desenvolvimento da coordenação motora que não é explicável por retardo mental nem por algum distúrbio físico conhecido, fazendo com que seus portadores…

por 34 mulheres e 25 homens. Como resultados obtidos, mais de 70% dos gerontoatletas já participaram mais de uma vez; a escala com maior freqüência foi a de 4 à 6 participações e os significados de competir na natação apontam para um maior desenvolvimento do corpo, uma melhoria da qualidade de vida e inclusão social. Com estes resultados concluímos sobre o significado de importância da competição do gerontoatleta neste evento que demonstraram aderência pelo mínimo de 4 anos.…

APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR MANAUS 2013 AGDA PEREIRA DA SILVA CAIQUE DA SILVA THAUMATURGO ELIETE SIQUEIRA DE ANDRADE GRACE KELLY FERREIRA DOS SANTOS GILMARA CORRÊA PINTO IGOR MELO BASTOS JONAS MAGALHÃES DA CRUZ JOSÉ AUGUSTO FERREIRA PIRES JUNIOR JOSÉ ANTÔNIO MARCELO LEMOS DAMASCENO MÁRCIA RAFAELA MACHADO PIMENTEL PEDRO THIAGO AZEVEDO DE LIMA VANESSA DE OLIVEIRA RIBEIRO WILLIS MACHADO PIMENTEL APRENDIZAGEM E…

Conceitos Básicos de crescimento e desenvolvimento humano Profa. Dra. Maria Georgina Marques Tonello 1 Objetivos da aula • Relacionar os processos de crescimento e desenvolvimento humano • Compreender os conceitos de crescimento e desenvolvimento humano • Descrever a classificação nas áreas de desenvolvimento humano • Discutir conceitos importantes relativos ao desenvolvimento, crescimento e maturação 2 Estratégias • Aula expositiva dialogada • Questões para discussão • Indicação…