Analisando artigos

No artigo “A abordagem desenvolvimentista da educação física escolar – 20 anos: uma visão pessoal” o autor esta tratando de uma mudança esta ocorrendo dentro da educação física de uma forma desenvolvimentista. Que no passado se tinha começa essa mudança que veio obter resultado mesmo nesses tempo modernos.
No passado vinha se tento sete tipos de educação física escola que o autor sito em seu artigo que são as “educação desenvolvimentista, educação física humanista, educação do movimento, aptidão física, estudo cinesiológicos, educação lúdica, significado pessoal.”.
Mais esta tratando em especial da parte desenvolvimentista, que se é utilizada nos dias de hoje. Esta citando grandes autores da psicologia que tem uma importância nessa mudança e fala de Rousseau, Piaget e Vygotsky (MANOEL, 2008).
E que há infância das criança tinha uma participação no desenvolvimento, por estudos de vários autores, e o autor sita que “foi referencia importante na constituição da abordagem desenvolvimentista em nosso meio. Gallahue tem sido presença constante no Brasil, realizando palestras e ministrando cursos.”.
E se teve “oito indicadores para a caracterização de um modelo curricular, a saber: crenças, metas, estrutura conceitual, desenho do programa, desenvolvimento individual, metas socioculturais, conteúdo e valores.”.
O que pode ser observado são que com essas caracterização serve para verificar uma sequencia de desenvolvimento, estágios e comportamentos típicos e meta de, contudo de aula. Mais ele vem tratar de uma abordagem que esta sendo trato no livro de 1988, “Educação física escolar”.
Ele esta tratando de uma forma em que você trata da infância para uma vida adulta, e é como o autor disse que “o adulto de hoje é, em grande medida, fruto de sua infância, de seu desenvolvimento e experiências.”. Isto esta se falando que a infância é o grande espelho da sua vida adulta.
E tem que ser trabalhado a partir da educação infantil, para se possa ter um bom desenvolvimento