Gallahue Capitulo 20

esferas cognitiva, afetiva e motora; em períodos e comportamentos relacionados à idade, como neonatal, infância, adolescência, idade adulta, meia idade e velhice, ou também a partir da perspectiva biológica, ambiental e de tarefas motoras, segundo Gallahue e Ozmun (2003) para o estudo do desenvolvimento humano deve-se reconhecer a existência da interação entre a composição biológica do indivíduo e suas circunstâncias ambientais peculiares. Expressando então a ideia da relação entre o…

4 OBJETIVOS 12 1.4.1 Objetivo geral 12 1.5 METODOLOGIA 12 1.6 ESTRUTURA CAPITULAR 13 2.1.3.2 Desenvolvimento Motor da Criança 18 2.1.3.2 A importância de desenvolver as habilidades motoras 19 2.1.3.3 Habilidades Motoras e Padrões de Movimento 20 3 METODOLOGIA OU MATERIAL E MÉTODOS 24 3.1 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS OU RESULTADO E DISCUSSÃO - RELATO DAS ATIVIDADES REALIZADOS 25 Figura 1 Realizando o teste na Trave de equilíbrio 25 Tarefa 2 , Realizando Salto Monopedais 27 Altura

Conforme Meur (1989) e Jakobsen (2002), o esquema corporal é um elemento básico para a formação da criança. É a representação que a criança tem do seu próprio corpo, de seu ser, de suas possibilidades de agir e transformar o mundo à sua volta. Gallahue (2005 p. 314) conclui que esquema corporal, portanto “refere-se à capacidade, em desenvolvimento na criança, de discriminar com exatidão suas habilidades corporais”, segundo o autor essa habilidade ocorre em três áreas: - Conhecimento das partes

práticas, levando em consideração os fatos e acontecimentos, as experiências e depoimentos dos alunos, a fim de comprovar o sucesso do projeto social. Os resultados e discussões que aparecem para comprovar todas as informações descritas nos capítulos anteriores, visto que a confrontação dos dados e métodos permitiu afirmar a importância da recreação para formação das crianças e adolescentes da Fundação FAMI. Sendo assim, esperamos que a presente pesquisa pudesse contribuir de…

esquema corporal, a imagem corporal, lateralidade, estruturação espaço-tempo, equilíbrio, coordenação motora. Para tal pesquisa fez-se um levantamento de referencial teórico-bibliográfico onde teorias do desenvolvimento humano de Piaget, Vigotsky, Gallahue e outros de renome já publicados se fizeram importantes para a conclusão do trabalho. Ao final deste chega-se a conclusão de que a psicomotricidade no ensino infantil leva a criança um desenvolvimento mais natural e espontâneo, pois…

práticas, levando em consideração os fatos e acontecimentos, as experiências e depoimentos dos alunos, a fim de comprovar o sucesso do projeto social. Os resultados e discussões que aparecem para comprovar todas as informações descritas nos capítulos anteriores, visto que a confrontação dos dados e métodos permitiu afirmar a importância da recreação para formação das crianças e adolescentes da Fundação FAMI. Sendo assim, esperamos que a presente pesquisa pudesse contribuir de…

das oportunidades ambientais, experiências • Variabilidade individual 19 Conceitos básicos • Direção céfalo-caudal: crescimento começa na cabeça e se estende à parte inferior do corpo • Próximo distal: crescimento avança do corpo para extremidades 20 Conceitos básicos • Taxa de crescimento ou velocidade de crescimento: períodos específicos do crescimento • Índice de crescimento: crescimento autoregulador compensatório 21 Conceitos básicos • Idade cronológica: dia do nascimento •…

com o autor e contra o autor, isto é, conduz a que se procure entendê-lo, mas também criticálo. Reconstruir o texto interpretando-o significa evitar os extremos que lembrem falta de diálogo. Considerando essa perspectiva metodológica, no primeiro capítulo, a tarefa é reconstruir interpretativamente nosso estudo sobre o desenvolvimento motor, demonstrando termos básicos de forma que possamos ler e também dialogar sobre esse assunto. Em meados da década de 1980 foi dada prioridade ao…

voleibol 7 3.1 História do voleibol 7 3.2 Fundamentos do voleibol 9 3.2.1 Toque 10 3.2.2 Manchete 11 3.2.3 Saque 13 3.2.4 Bloqueio 14 3.2.5 Ataque (cortada) 16 3.2.6 Defesa 17 4- Lúdico 17 4.1 A importância do lúdico no aprendizado do voleibol 20 4.2 Proposta pedagógica para o ensino do voleibol 21 4.3 Metodologia 22 5- Análise de dados 24 6- Considerações finais 29 Referências bibliográficas 31 1 INTRODUÇÃO Culturalmente no…

.....................................................12 1.5 Estágios do desenvolvimento segundo Vygotsky.......................................17 2 A EDUCACÀO INFANTIL NO BRASIL.................................................................20 3 O BRINCAR E O CUIDAR.....................................................................................24 3.1 A brincadeira..............................................................................................25 3.2 O papel do