Educação infantil de 0 a 3 anos:

GENIMARI DIOMAR ZAMBELLI

EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS:
DIFERENÇA ENTRE O BRINCAR E O EDUCAR

Santo André
2010

GENIMARI DIOMAR ZAMBELLI

EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS:
DIFERENÇA ENTRE O BRINCAR E O EDUCAR

Trabalho sobre os primeiros anos da infância e suas adversidades na educação formal e informal uma contribuição para o curso de Pedagogia.

Santo André
2010

Dedico, à milha família que, na adversidade, é capaz de ser solidária e superar qualquer obstáculo.

AGRADECIMENTOS

A Deus, por dar-me forças e saúde para seguir o caminho da luz.

À minha família, por entender e apoiar em todos os momentos de dificuldade e falta de tempo para lhe dar atenção.

Aos colegas de trabalho, pela agradável convivência.

“ Padronização é para fábricas, não para escolas. Algum erro muito grave ocorre, sempre que uma criança é tratada como se fora refugo de fábrica, pois cada um possui a sua diferença.” Bill Cosby

RESUMO

O presente trabalho apresenta a diversidade que o professor despreparado encontra para trabalhar com crianças de 0 a 3 anos no complexo escolar. Tem como objetivo principal, demonstrar como o brincar está diretamente ligado à formação da criança e como os professores, atuantes e graduandos, devem ser preparados para essa nova forma de educação. A pesquisa que sustenta esse trabalho, foi realizada através de consulta a autores consagrados, documentos oficiais federais e municipais e projetos de capacitação para professores, além de observação feita em unidades escolares de educação infantil durante os estágios realizados. Foi possível constatar que a formação de professores para essa faixa etária, garantida em documentos governamentais, é oferecida através de cursos de graduação, cursos de especialização e em cursos de formação continuada. No entanto, a dificuldade que os profissionais encontram na sua prática