Fundamentação Teorica Jogo Na Educa

estudo, elaborou-se a proposta para a formação de um leitor na escola eleita para este estudo, elaborou-se a proposta para a formação de um leitor cidadão sustentada teoricamente na interação social da compreensão critica do ato de ler, cuja fundamentação teórica envolve concepções de leitura, na importância, a promoção da leitura no processo ensino-aprendizagem, a leitura e a prática docente, e ainda sua contextualização na perspectiva libertadora e sócio-interacional, sugestões de…

JOGOS: A IMPORTÂNCIA NO PROCESSO EDUCACIONAL Jussara Lopes Gomes 1 Nei Alberto Salles Filho 2 RESUMO A importância dos Jogos no processo educacional foi o tema deste estudo, vinculado ao Programa de Desenvolvimento da Educação do Estado do Paraná, com o objetivo de analisar e utilizar os Jogos Cooperativos como fator de inclusão social dos alunos de 5ª série. Atualmente observa-se, na escola pública, a dificuldade para trabalhar com os novos alunos, principalmente os de…

elaboração de diferentes tipos de textos; Excel nas aulas de matemática para a confecção de planilhas e gráficos; Power Point para apresentações interativas; e a Internet para pesquisas. Não só o computador, mas também a televisão e o aparelho de DVD, e jogos que estimulem o raciocínio também podem ser usados para criar um ambiente mais interativo em sala de aula. Modo de exibição HTML básico 2. DESENVOLVIMENTO Em nosso trabalho…

SUMÁRIO 1 ÀREA DE CONCENTRAÇÃO........................................................................... ....03 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...........................................................................03 2.1 O PORQUÊ DA PERDA DE VALORES HUMANOS.........................................04 2.2 AS CONSEQUÊNCIAS DA PERDA DE VALORES...........................................07 2.3 MUDANÇAS DE PARADIGMAS DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES.............07 2.4 OS NOVOS VALORES DO MUNDO

Fernandes Regiane Lima Nascimento 18 Sumário Apresentação do módulo Objetivo do módulo Estrutura do módulo Fundamentação teórica Vivência Pedagógica 1: Deficiência Visual Abertura/sensibilização Estudo de Caso Fundamentação teórica Atividade em equipes Encerramento Avaliação Vivência Pedagógica 2: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade Abertura/sensibilização Fundamentação teórica Atividade em equipe: dramatização Atividade em equipe – Estudo de caso Encerramento…

atividades pedagogicas. PROJETO DE INTERVENÇÃO BRINCANDO E JOGANDO SE DIVERTE E EDUCA! 1. Identificação da instituição: Escola Crescer – Rede pitágoras 2. Carga horária: 20 horas 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: Professores da instituição. 4. Temática O professor ao elaborar o seu planejamento de ensino, deve prever a criação de espaços lúdicos que envolvam jogos, brinquedos e brincadeiras. É importante que a metodologia contribua para a…

2.1. Situação Problemática e Oportunidade de Pesquisa 8 3. DELIMITAÇÃO DA PESQUISA 8 3.1. Local 8 3.2. Universo 8 3.3. Amostras 8 3.4. Época 8 4. JUSTIFICATIVA 9 5. OBJETIVOS 9 5.1. Objetivo geral 9 5.2. Objetivo específico 9 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 10 6.1. Métodos pedagógicos 10 6.1.1. Tipologia dos Métodos Pedagógicos 10 6.1.2. Classificação dos métodos pedagógicos 10 6.1.2.1. Métodos Verbais 10 6.1.2.2. Métodos Intuitivos 11 6.1.2.3. Métodos Ativos 11 6.1.2.3.1. Vantagens do

GERAL.............................................................................................................. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS................................................................................................ 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................................ 4 METODOLOGIA...................................................................................................................... 5…

se pode fazer diferente? Uma vez que os alunos gostam tanto de aulas que utilizam a tecnologia, por que não aproveitar essa oportunidade e usála a seu favor? A aula pode entusiasmar os alunos de maneira ao menos parecida com que são excitados pelos jogos e filmes de alta qualidade em efeitos especiais. A escola precisa modernizarse a fim de acompanhar o ritmo da sociedade e não se tornar uma instituição fora de moda, ultrapassada e desinteressante. Embora lentamente, ela está fazendo…

Schulte, em 1921. Até a década de 70 tem-se pouco estudo, Psicologia do Esporte foi consolidando-se bem lentamente, quando passou a ser visto em, jornais, boletins, revistas, e livros específicos. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A denominação Psicologia do Esporte leva naturalmente o leitor a pensar que é uma área da Psicologia interessada em estudar de forma sistemática o esporte e seus fenômenos. Numa visão aristotélica, a Psicologia do Esporte é…