projeto

Projeto Pedagógico 1- Tema Leitura do gênero lírico 2- Objetivo geral Criar no aluno o hábito da leitura, familiarizando-o com o gênero lírico. 3- Justificativa Apoderando-se da leitura o aluno obterá conhecimento, tanto da literatura quanto de mundo. Pois através da prática da leitura o aluno irá adquirir conhecimentos da língua portuguesa, que lhe ajudará na qualidade da escrita, enriquecerá seu vocabulário ao aprender palavras novas e também o tornará capaz de formar opiniões a partir da análise de textos, trazendo para si experiências. Para tornar possível esse desenvolvimento do aluno do 9º ano, foi escolhido o gênero lírico. Por, ser um gênero composto por características que expressam os estados da alma e emoções do eu-lírico. Assim, o aluno poderá aprender lições de convívio social e exercitar a reflexão. 4- Fundamentação teórica A fundamentação teórica do gênero lírico está baseada na concepção de Cara (1989), que considera o gênero lírico como o poema de primeira pessoa, ou primeira voz, diferente do gênero épico onde existe em narrador e do gênero dramático, desenvolvido para teatro, onde não é o poeta que fala, mas os personagens. Segundo Cara (1989), a poesia lírica nasceu da necessidade de uma expressão individual, em um momento em que os gregos ficavam cada vez mais submetidos às leis da polis. Entre os vários tipos de poesia lírica grega destaca-se a “poesia mélica” que através de Sofa e Alceu foi a que

portuguesa. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E OBJETIVOS 1.1. OBJETIVOS Este projeto visa rastrear, nos textos poéticos e ensaios críticos de Fernando Pessoa, suas reflexões acerca da necessidade que o poeta via de modernizar a poesia portuguesa, analisando quais os meios utilizados por ele para alcançar essa modernização e quais os reflexos dessa busca em sua obra poética. 2.2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Para atingir os objetivos propostos, a pesquisadora adota as reflexões críticas do próprio…

de resumos, de resenhas, de artigos, de relatos de experiências e podem incluir poemas, charges, bricolagens, pinturas e outras imagens, tendo como inspiração e fundamentação teórica os livros, os encontros acadêmicos ou presenciais, as atividades complementares, bem como todo conhecimento construído durante a etapa.  Apresentação pessoal: é a sua apresentação, enquanto aluno. Como por exemplo: quem é você e o que aconteceu na sua vida que o fez procurar este curso. …

Matias de Oliveira na zona urbana e na Escola Severina Emilia de Araújo em uma turma multiseriada, essa localizada no campo, ambas no município de Soledade e desprovida de recursos tecnológico sofisticado. *Objetivos . Desenvolver estratégias didáticas para a utilização das mídias rádio e material impresso, baseados na leitura dos poemas da obra A Arca de Noé, numa proposta lúdica. .Ler poemas ajustando a leitura do texto com a melodia. .Recitar poesia explorando os recursos…

linguagem poética e lhe dê condições para que ensaie seus próprios passos em poesia. Com o Projeto Poesia na Escola queremos descobrir o que os alunos já sabem sobre poesia, ampliar seu repertório através de atividades de leituras, escrita, declamações, pesquisa, análise e interpretação, exposição de idéias e composições. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O trabalho poético para Bakhtin está inteiramente interelacionado ao contexto social,” O poeta, afinal, seleciona palavras não do…

MÁGICO Para iniciar a formação convide os participantes para realizar uma roda de ENERGIZAÇÃO DAS MÃOS. Após essa atividade, pergunte se essa troca de energia poderia ter acontecido se não estivéssemos todos em círculo. Provocar a conversa sobre o hábito de estar em círculo em diversas sociedades. Pontuar sobre os significados do “círculo”, a importância e motivos do mesmo. 2. LEITURA DE TEXTO EM GRUPO E EM CÍRCULO: “O círculo mágico” Falar que na nossa proposta metodológica as…

para comprovar tal afirmação podemos citar, Vinícius de Moraes, que transformou livro em canção, criando uma ponte entre as duas artes. Já o tropicalismo apresenta a realidade em forma de canção. A bossa nova tende a abordar beleza, suavidade e perfeição. Entre o estudo sobre a relação de música e literatura, podemos considerar Carlos Drummond de Andrade, um dos poetas mais antenados com a música, levando em consideração que um de seus primeiros poemas: “A cantiga do viúvo”, foi…

1. Introdução 2. Objetivo Geral: Investigar os códigos existentes no poema, fazendo uma pesquisa entre a relação do poema com história desenvolvida no livro “As vantagens de ser invisível” de Stephen Chbrosky, e descobrir o significado do titulo do livro. 3. Objetivo Específico: - Investigar e analisar as formas metafóricas presentes no poema, e explorar a relação dessas metáforas no decorrer do poema. - Analisar cada estrofe do poema, fazendo a ligação entre as metáforas e…

SUMÁRIO 01 INTRODUÇÃO 04 02 PROBLEMATIZAÇÃO 05 03 HIPÓTESES 05 04 OBJETIVOS 06 05 JUSTIFICATIVA 07 06 METODOLOGIA 07 07 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08 08 CRONOGRAMA GERAL 14 09 RECURSOS 15 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO O Projeto tem a finalidade de verificar a hipótese de que a língua tem a capacidade de produzir energias e forças linguísticas no poema, na obra literária, na conversação, no discurso e no texto, bem como nas atividades profissionais, com o objetivo de…

objetivos que serão atingidos com o Projeto. Isto é, suas finalidades. Os objetivos se distinguem em dois tipos básicos: geral e específicos. O objetivo geral é o mais amplo. É aquela meta de longo alcance. Os objetivos específicos são aquelas metas menores que se alcançadas aproximam o estagiário do sucesso quanto ao seu objetivo geral. Na formulação dos objetivos empregam-se sempre os verbos no infinitivo, ex. identificar, descrever, observar, etc. Fundamentação teórica Essa sessão…