Formação De Professores Na Escola De Tempo Integral

curso de Pedagogia ofertado pela Facinter no Polo de Porto Alegre- RS o estágio foi realizado no mês de outubro na Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Oscar Tollens pela graduanda Mirlene. O estágio tem como objetivo proporcionar ao aluno de pedagogia o estudo das ações que envolvem a docência possibilitando assim a análise das políticas educacionais do curso de formação de professores de Nível Médio, bem como a compreensão da organização histórica, legal e curricular deste curso. É…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Daniele Rodrigues dos Santos EDUCAÇÃO INTEGRAL: O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE ITABAIANA Maria Augusta De Souza Oliveira Itabaiana 201 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA EDUCAÇÃO INTEGRAL: O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE ITABAIANA Daniele Rodrigues dos Santos Trabalho final de conclusão do Curso Módulo FUNDEB no âmbito do Programa Formação pela Escola. Maria Augusta De Souza Oliveira Itabaiana 2014 Resumo Os…

Tutor de sala: Antônio. Loanda 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................

pedagógica adotada pelos professores/instituições, de forma que o aluno se aproprie dos conhecimentos propostos e/ou apresente suas pesquisas e demais atividades pedagógicas. A finalidade deste trabalho é observar e pontuar as vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos. Elencando a socialização, valores, normas e saberes que asseguram a integração social através do meio em que ele vive de sua cultura e suas necessidades. A formação continuada dos professores, que antes…

infantil na pré-escola para as crianças de 4(quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE. Resultados de estudos e pesquisas desenvolvidos nos mais distintos países, entre eles o Brasil,há muito vêm atestando a importância da educação das crianças, tanto para os processos de escolarização que se sucedem como para a formação…

Direitos/Deveres do aluno Direitos dos alunos Ser informado sobre as normas e atividades da escola; Ser ouvido em suas reivindicações; Não ser discriminado por convicção religiosa, política, filosófica, classe social, opção sexual, etnia, gênero, etc; Votar e ser votado como representante de turma ou membro do conselho escolar; Ter apoio da equipe gestora, Técnico-pedagógica e docente no sentido de desenvolver suas potencialidades; Receber educação de qualidade; Receber…

importante instrumento para o desenvolvimento do trabalho da escola, pois nele estão contidos os sonhos, os anseios e as propostas de ações dos diferentes seguimentos da comunidade escolar que irão nortear todas as atividades ali realizadas. Ele representa um momento de construção coletiva, compreendendo uma discussão da concepção de escola desejada pela comunidade a partir de uma visão de mundo, de homem, de sociedade e de educação. A escola construiu o projeto político pedagógico,…

A IMPORTANCIA DO ATO DE CANTAR NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇAO INFANTIL JOSIANE DA ROSA Professora Orientadora: SELMA TEREZINHA ADAO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0074) – PRATICA MODULO V 02/07/2012 RESUMO O presente artigo tem como temática a importância do ato de cantar no desenvolvimento integral da criança na educação infantil. Percebendo a importância da musicalizaçao na educação infantil e…

“Dançando na Escola” e “Ensino de Dança Hoje” e prestes a lançar também “Linguagem da Dança: arte e ensino”, Isabel Marques é a nossa entrevistada. Educação Física ou Arte? Que lugar a Dança deve ocupar na escola? Saiba o que pensam professores e profissionais de Dança e o que dizem os documentos oficiais do MEC sobre o assunto. Formar é preciso Seja na área de Arte ou de Educação Física, especialistas convergem numa mesma direção: a necessidade de formação específica para…

pois temos contato com alunos que estão na fase de transição, saindo da adolescência e entrando na fase adulta. E o fato de estarem em um ensino profissionalizante, contribui para que eles sejam mais responsáveis com seus estudos. Observei como os professores e a Instituição se relaciona com esses adolescentes. Neste trabalho relatarei as atividades desenvolvidas na Instituição e as experiências que adquiri durante o Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas e…