Formação De Professores Na Concepção De Froebel

Universidade Federal de Juiz de Fora Faculdade de Educação – UAB V Fundamentos Teóricos Metodológicos em educação Infantil I Produção de Texto Pensadores que contribuíram na Educação Infantil. Introdução: O educador na responsabilidade da formação moral, de valores do aluno, deve estar empenhado em apresentar um conhecimento crítico do que está sendo desenvolvido no trabalho em grupo, de forma que venha somar na prática pedagógica. São numerosos os pensadores que…

O homem possui uma lei interior que Froebel chama de divino, para conhecer essa lei é preciso uma doutrina, chamada educação, referente a essa lei e sua reflexão. A educação é o meio de desenvolvimento do homem, para que tenha uma vida fiel a sua vocação, pura e santa, realizando seu destino. Também dará ao homem o conhecimento da natureza do exterior. A sabedoria da vida é constituída do conhecimento e aplicação do divino. Assim, o homem educa a si mesmo, educa o próximo e manifesta livre e

E na formação dos Estados Nacionais, os burgueses procuraram aliar-se aos reis, financiando-os com recursos para a manutenção de exércitos profissionais permanentes, necessários à manutenção da ordem e do poder. Além disso, a centralização política e administrativa, trouxe a gradual unificação de impostos, leis, moedas, pesos, medidas e alfândegas em cada país, beneficiando o comércio e a burguesia. Então, cheguei a conclusão que a relação existente entre Iluminismo e a formação dos Estados

distinto, que apresenta caracteristicas peculiares, as quais precisam ser estudadas e respeitadas. Ainda no século XVIII, no auge da Revolução Francesa, destacamos Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827). Influenciado por Rousseau, preocupou-se com a formação do homem natural, contrariamente ao seu antecessor, buscou unir esse homem à sua realidade histórica. O sistema pedagógico de Pestalozzi tinha como pressuposto básico propiciar à infância a aquisição dos primeiros elementos do…

emocional e social. Apesar se ser objeto de estudo a muito tempo a importância do lúdico na vida da criança, educadores não adequaram a ludicidade. As suas aulas ou usam de forma errada sem intencionalidade. E para ser visto como recurso pedagógico o professor deverá sistematizar ações para que as brincadeiras, os jogos aconteçam como processo para a inclusão de ação e de reflexão. A escola é o lugar destinado apropriação e elaboração pela criança de determinada habilidades e…

disciplinadora, onde eram utilizados a famosa “decoreba”, os professores ensinavam e os alunos tinham que decorar tudo, da forma como o professor tinha dito. E não eram utilizados jogos para auxiliarem na educação, pois eles eram vistos como delitos. Durante o Renascimento o jogo é reabilitado. No século XVI, Ignácio de Loyola, que era um dos líderes do Instituto dos Jesuítas, Valoriza a importância dos jogos para a formação do ser humano, e passa então a utilizá-los em…

Dentro dessa perspectiva, Jean Jacques Rousseau abordou a pedagogia naturalista. 8 Fonte: http://www.freedigitalphotos.net/images/People_g349.html No século XIX, já com uma maturidade adquirida, a ciência apareceu como parte integrante da concepção do saber, própria do pensamento positivista expresso por Auguste Comte (1798-1857). O Positivismo baseava-se em fatos reais e na experiência, não admitindo a dúvida. O Positivismo desenvolveu-se no século XIX, com August Comte,…

graduação e pós-graduação, nas áreas do brinquedo, educação infantil e formação do professor. Também exerce as funções de coordenadora do Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos (Labrimp) e do Museu da Educação e do Brinquedo (MEB). Pedagoga, com doutorado e pós-doutorado em educação, tem vários livros publicados sobre assuntos relacionados a jogos, brincadeiras e educação infantil. Em entrevista ao Jornal do Professor, Tizuko Kishimoto diz que brincar é diferente de aprender…

momento, concluindo esta etapa, e, também, me auxiliando na parte gráfica durante todo a minha graduação. Ao meu pai que, com toda a sua calma soube me escutar, aconselhar, criticar e em alguns momentos, apenas me paparicar. Aos meus professores que, durante a minha formação, me conduziram nesta tarefa árdua de produzir um bom trabalho, em tão curto espaço de tempo. É impossível não agradecer o alto grau de exigência, seus rigores com os prazos, a ética, o conhecimento, o olhar atento…

na infância que é a atividade mais natural de agir e se expressar. E no aspecto educacional fazem parte do processo de formação do ser humano, isto porque através da observação de uma criança brincando é possível descobrir o estado de anímico, o temperamento, o desenvolvimento motor, afetivo, social e cognitivo; dessa forma facilitará o trabalho pedagógico dos professores de forma eficiente ajudando seus pequeninos a crescerem sem nenhum prejuízo. 2 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL …