Formas Geométricas Educação Infantil

ANÁPOLIS Curso de Pedagogia 3º B ATPS: Didática e Prática de Ensino Professora: Kátia Acadêmicas: Anápolis 2014 Etapa 1 NOME DO PROJETO: Projeto Cores e formas PÚBLICO ALVO: Jardim II – Creche JUSTIFICATIVA/ FUNDAMENTAÇÃO TEÓRIA: O uso das cores e formas tem papel importante no desenvolvimento da criança. Estímulos decorrentes da presença de figuras coloridas contribuem para o aprimoramento das capacidades motora e cognitiva, do…

Michelon Gobbi. Caxias do Sul/RS, novembro de 2013. INTRODUÇÃO PLANO DE AULA Público-alvo: Este projeto será realizado em uma turma de ultimo ano da educação infantil o Pré. Perfil da turma: Crianças entre 5 e 6 anos, uma turma bem homogênea em relação ao seu aprendizado, atitudes e maturidade. Tempo de duração: Tema da aula: Brinquedos e Brincadeiras antigas Justificativa: …

GRAFISMO INFANTIL LINGUAGEM DO DESENHO. Sistema de representação. Percepção, fantasia, criatividade, expressão, imaginação, experiências, emoção. analisar os processos de desenho tendo por foco as estratégias de representação construídas pelas crianças. Transparência rebatimento Estética dos desenhos estudo de produção e efeito da criação gráfico-plástica infantil. Profissionais (psicólogos, arteeducadores,pedagogos), que estudam o grafismo infantil e o psiquismo da reação estética…

EMEF: ANTONIO VIEIRA DE MORAES COORDENADORA: ELENIR PROF: SIMONE TEIXEIRA RODRIGUES INFANTIL “ II” A QUARTA FEIRA 03 /04 /2013 Objetivos • Ouvir com atenção o Hino Nacional • Despertar o interesse pela leitura, participando com a intervenção da professora, durante a leitura fazendo interpretações. • Diferenciar as formas geométricas assim como as cores das mesmas.; • Representar por meio de desenhos as estações do ano; • Apreciar algumas…

processo de desenvolvimento global da criança, é uma manifestação simbólica onde a criança expressa sua visão de mundo dentro do contexto no qual está inserida, deixando fluir sua imaginação e sensibilidade. É o que, também, podemos dizer ser sua forma de comunicação. Independente da fase evolutiva que a criança se encontra é essencial o estudo da Arte, no entanto é fundamental que o educador compeenda em qual fase evolutiva do grafismo a criança se encontra. “O rabisco é, de fato, o registro de

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PROFESSORA: CURSO: Pedagogia Licenciatura TURNO: Noturno. DATA: ALUNAS Equipe Claudia Cassia C. O Santos RA296965 Valdiana de Sá Ferreira Alexsandra Rocha Martins Brinco RA304235 Adriana Maria castelo branco Ra 296921 Simone Campos M.Filgueiras RA283184 DESAFIO DE APRENDIZAGEM DIDÁTICA PÚBLICO ALVO: Planejamento de aula na matemática 1º ano do Ensino Fundamental.

PROJETO BLOCOS LÓGICOS. Nível Educativo: Educação Infantil. Nível de ensino: Jardim B Justificativa: O ensino de matemática na Educação Infantil é algo de muita importância, pois as crianças começam aprender alguns conceitos matemáticos desde o período sensório-motor. Desde muito cedo já é possível proporcionar as crianças situações que estimulem o seu aprendizado em matemática de uma forma lúdica, isso ocorre quando elas manuseiam…

ambiente, a participação consciente e a transformação de hábitos (MARODIN E MORAIS, 2004, p.3). Mas pode-se verificar que além de aprender a reciclar e reaproveitar o lixo, é preciso que ocorram mudanças de atitudes, e valores sobre o meio ambiente, de forma a serem repassadas adiante, com intuito de diminuir o grande número de lixo descartado, muitas vezes deixado de ser reciclado por falta de alguns conhecimentos. Assim pode-se dizer que os educadores são membros fundamentais no…

eugenia dos santos título do trabalho: A importância do brincar na educação infantil Pontes e Lacerda. patricia eugenia dos santos título do trabalho: A importância do brincar na educação infantil Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Ensino de arte e musica,Ensino de matemática na educação infantil,Ensino de natureza e sociedade, Seminarios v, Estagio…

apontamentos necessários para a compreensão do papel do professor e de sua prática pedagógica para o ensino de matemática, exceto a frase: Alternativas 1 - A criança precisa ser respeitada em sua forma de pensar, de registrar e de comunicar seu pensamento 2 - Podemos conceber a matemática na Educação Infantil como uma construção teórica, sem qualquer relação com a prática social 3 - O ensino de matemática deve desenvolver o raciocínio, a criatividade, o espírito crítico, pois…