Formas Geometricas 3 Ano

Pré-requisitos: Os procedimentos de estimativa visual, desenvolvidos no dia a dia dos alunos, através da observação e comparação de figuras geométricas planas, bidimensionais e tridimensionais. Objetivos - Manipular figuras geométricas planas. - Formar figuras mais elaboradas a partir de figuras planas, simples e descrevê-las. - Representação e identificação de formas geométricas -Integrar a matemática e a literatura. - Utilizar as peças do tangram através de desenho, recorte,…

e suor em forma de amor e trabalho por mim, despertando e alimentando em minha personalidade, ainda na infância, a sede pelo conhecimento e a importância deste em minha vida. Antônia Sebastiana da Conceição (IN MEMORIAN) Aos mestres Grandes sábios que traduzem com perspicácia o seu conhecimento convertem certezas em atitudes, não foram repetidores de ideias, pensadores que despertam a inteligência adormecida. Aos amigos (as) Que cruzaram em minha vida, participando de alguma forma na…

O Ensino de Quadriláteros Proposto em uma Coleção de Livros Didáticos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise na perspectiva da TAD Márcia Santos Melo Almeida1 Marilena Bittar2 Neste trabalho apresentamos um recorte de uma pesquisa de mestrado que está em andamento e busca investigar a abordagem de quadriláteros proposta em uma coleção de livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, analisaremos uma coleção de livros didáticos do Ensino…

distância - NEAD da Universidade Federal do Maranhão –UFMA como pré-requisito de avaliação. Profª Esp.: Alexsandra Gomes Barros BOM JESUS DAS SELVAS 2013 ATIVIDADE 6 A partir de 1 conteúdo do Eixo Curricular Espaço e Forma, para os anos iniciais do Ensino Fundamental, elabore um planejamento, valorizando como recurso a tela Abaporu de Tarsila do Amaral. ANÁLISE A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO ESPECÍFICOS NO CAMPO DA…

turma para qual a aula será preparada. Alunos do 2º ano do 1ºciclo com idade de 8 anos a 9 anos. Tempo de duração. 3 dias de aula Tema da aula. Tangram e a geometria de figuras planas. Justificativa. Trabalhar o Tangram conhecer a sua historia trabalhar de maneira pratica na matemática, na linguagem oral e escrita em artes e história. Objetivos da aula Reconhecer a história do tangram; Compor figuras com as formas geométricas; Criar uma carta enigmática…

Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola 05 2.3. Plano de aula 06 2.4. Regência 11 3. Considerações Finais 12 4. Referências Bibliográficas 14 5. Apêndice 15  IDENTIFICAÇÃO NOME DA ESTAGIÁRIA: Claudia Messias de Sousa RA: 354049 CURSO: Pedagogia SEMESTRE: 5º ANO: 2014 INICIO DO ESTÁGIO: 28/04/2014 TÉRMINO DO ESTÁGIO: 09/05/2014 2 1. INTRODUÇÃO O estágio é um momento de fundamental…

federal de goiás universidade estadual de goiás pontifícia universidade católica de goiás curso de licenciatura em física a distância SAMUEL PIRES PEREIRA optica GEOMÉTRICA: O uso do Vê de Gowin para resolução de problemas samuel pires pereira Goiânia, março de 2012. samuel pires pereira Optica: ÓPTICA GEOMÉTRICA Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Física a Distância do Consórcio Setentrional, como requisito parcial para a obtenção do grau…

GEOMETRIA? I. A Omissão Geométrica O ensino da Geometria, se comparado com o ensino de outras partes da Matemática, tem sido o mais desvairador; alunos, professores, autores de livros didáticos, educadores e pesquisadores, de tempos em tempos, têm se deparado com modismos fortemente radicalizantes, desde o formalismo impregnado de demonstrações apoiadas no raciocínio 16gico-dedutivo, passando pela algebrização e indo até o empirismo inoperante. No Brasil, já fomos mais além: a…

resolução de problemas. MacDonald (2009) ao descrever a matemática afirma que ela “diz respeito às relações – relações entre números, eventos, objetos, sistemas e ciclos; também diz respeito, é óbvio, a cálculos; e, ainda, a descobrir coisas de forma organizada.”(p.12). Para muitos alunos, as relações, os cálculos e as descobertas se traduzem em dificuldades, frustrações, medos, desconforto e desconfiança. Oferecer uma nova opção no ensino da matemática, enfocando a geometria, é um…

Dados do Estudante: NOME : ALEXANDRE FERREIRA IDADE: (anos) ( meses) Creche (atendimento a estudantes de 0 a 3 anos de idade):  Berçário I  Berçário II  Maternal I  Maternal II Pré-Escola (atendimento a estudantes de 4 e 5 anos de idade):  1.º Período  2.º Período Turno:  Matutino Vespertino  Integral Parcial 1º Semestre/2014 Situação Referentes ao aluno no 1º semestre: