Planejamento

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA
NUCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD
PEDAGOGIA

DINALICE FIGUEIRÊDOD DOS ANJOS

ATIVIDADE 6: PLANEJAMENTO

BOM JESUS DAS SELVAS
2013
DINALICE FIGUEIRÊDOD DOS ANJOS

ATIVIDADE 6: PLANEJAMENTO

Atividade apresentada à disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática do curso Pedagogia EAD, oferecido pelo Núcleo de Educação à distância - NEAD da Universidade Federal do Maranhão –UFMA como pré-requisito de avaliação.

Profª Esp.: Alexsandra Gomes Barros

BOM JESUS DAS SELVAS
2013
ATIVIDADE 6

A partir de 1 conteúdo do Eixo Curricular Espaço e Forma, para os anos iniciais do Ensino Fundamental, elabore um planejamento, valorizando como recurso a tela Abaporu de Tarsila do Amaral.

ANÁLISE A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO ESPECÍFICOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

(Abaporu - Este é o quadro mais importante já produzido no Brasil. Tarsila pintou um quadro para dar de presente para o escritor Oswald de Andrade, seu marido na época. Quando viu a tela, assustou-se e chamou seu amigo, o também escritor Raul Bopp. Ficaram olhando aquela figura estranha e acharam que ela representava algo de excepcional. Tarsila lembrou-se então de seu dicionário tupi-guarani e batizaram o quadro como Abaporu (o homem que come). Foi aí que Oswald escreveu o Manifesto Antropófago e criaram o Movimento Antropofágico, com a intenção de "deglutir" a cultura européia e transformá-la em algo bem brasileiro. Este Movimento, apesar de radical, foi muito importante para a arte brasileira e significou uma síntese do Movimento Modernista brasileiro, que queria modernizar a nossa cultura, mas de um modo bem brasileiro. O "Abaporu" foi a tela mais cara vendida até hoje no Brasil, alcançando o valor de US$1.500.000. Foi comprada pelo colecionador argentino Eduardo