Formas Geometricas 3 Ano

durante o Estágio Supervisionado;............16 2.3.5- Descrição das Aulas Assistidas;.................................................................17 2.3.6- Descrição das Atividades de Avaliação Observadas;.................................18 3- Plano de Aula – Estágio – Ensino Fundamental;.............................................19 3.1- Desenvolvimento da Aula;.............................................................................20 3.2- Objetivos;.............................

Brincando com Cores e Formas 2) Objeto Detonador: Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores e formas que estão presentes em todos os ambientes em que vive. 3) Justificativa Nesta fase, é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identifica-las. 4) Perfil do grupo Crianças de dois e três…

1) Tema: Brincando com Cores e Formas 2) Objeto Detonador: Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores e formas que estão presentes em todos os ambientes em que vive. 3) Justificativa Nesta fase, é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identifica-las. 4) Perfil do grupo

Raciocinio lógico Um número natural é um número inteiro não-negativo (0, 1, 2, 3,...). Em alguns contextos, número natural é definido como um número inteiro positivo, não sendo o zero considerado como um número natural (1, 2, 3,...). Nesse caso, indica-se o conjunto pelo símbolo dos números naturais (N) seguido de um asterisco (*), (N*). O uso mais comum deles é a contagem ("Há 4 quadros na parede") ou a ordenação ("Esta é a 2ª maior cidade do país"). Propriedades dos números naturais como

requisito para obtenção de nota na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório III: Anos Iniciais do Ensino Fundamental. GRAVATÁ – PE 2014 INTRODUÇÃO A Matemática, na maioria das vezes, é vista como uma disciplina pronta e acabada, sem espaço para a criatividade. Sabe-se que a Matemática significa para muitos, reprovação e abandono da escola, o baixo rendimento é facilmente observado ao final do ano letivo, nos relatórios finais das escolas e nas avaliações realizadas…

Aula de Português dia 10.05.2014 – Curso militar 6º ano - Profª Cláudia Ramalho da Silva PREPOSIÇÃO É uma palavra invariável que liga dois elementos de uma oração, subordinando-os. Isso significa que a preposição é o termo que liga substantivo a substantivo, verbo a substantivo, substantivo a verbo, adjetivo a substantivo, advérbio a substantivo, etc. Pode também ter o papel de uma conjunção, subordinando um tipo especial de oração, chamado de oração reduzida. São…

PROPORÇÃO GEOMÉTRICA EM MARCAS GRÁFICAS Sharlene Melanie Martins de Araújo UFSC, Departamento de Expressão Gráfica sharlene.melanie@gmail.com Túlio Sá UFSC, Departamento de Expressão Gráfica tulio@floripa.com.br Richard Perassi Luiz de Sousa UFSC, Departamento de Expressão Gráfica richard.perassi@uol.com.br Resumo Indicada por Euclides de Alexandria (360-395 a.C.), a proporção áurea é um recurso geométrico que parte da divisão de um seguimento em média e extrema razão, sendo utilizada…

terminais de atendimento bancário, do planejamento de pesquisas científicas, de estratégia de marketing e investimento, para citar algumas) têm suas bases na estatística – definida, a grosso modo, como a coleta, análise e interpretação de dados, ou de forma mais ampla, como a “ciência da tomada de decisões perante incertezas”. Como já foi dito anteriormente, a Estatística engloba um grande leque de ferramentas de análise. Com a finalidade didática, iremos dividir a estatística em…

de formação humana, aprender a aprender, saber pensar, criar, inovar, construir conhecimento, participar, etc” (Maroto 1995, pag. 3), e o ensino é toda a informação e conteúdo passado ao aluno, para que se possa facilitar todo o processo de aprendizagem realizada. Por tanto na educação o foco do ensino, pode resultar a pesquisa, que podemos relacioná-la a novas formas de construção, criação e exploração de novos conhecimentos. Podemos dizer também, que é a necessidade de buscar novas…

ESTAGIADA............................................10 2.3.4. DESCRIÇÃO DE UMA AULA ACOMPANHADA...........................................10 2.4 PLANO DE ESTÁGIO........................................................................................11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................13 REFERENCIAS.......................................................................................................14