Formas De Apreciar A Dança

ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO 1º Trimestre ♦ Explorar e criar, nas artes visuais, composições artísticas utilizando diversos suportes, meios e materiais, estabelecendo articulação entre eles para construção de produções estéticas. ♦ Apreciar produções de obra de arte de forma a fazer leituras dos elementos da linguagem visual (ponto, linhas, cores, texturas, entre outros). ♦ Utilizar os diversos tipos de materiais recicláveis (plástico, metal, papel, madeira, entre outros) em projetos…

educação infantil, possibilitando atividades de leitura para que além do fascínio das cores, formas e ritmos, ela possa compreender a analisar como a linguagem visual se estrutura, podendo assim, pensar criticamente sobre as imagens. Acreditamos que a escola deve ir além das vivências artísticas com as quais está acostumada, devendo ajudar a criança a conhecer outras épocas históricas, outras culturas, outras formas de expressão, cabendo a nós, como professores, fazer com que a criança…

a atenção das crianças e fosse divertido, para isso seriam utilizadas músicas e danças, encenação de peças teatros, pinturas, esculturas feitas com produtos recicláveis, entre outros, mostrando a estas crianças como o universo da arte é fascinante e vasto. Afinal a fase da educação infantil é o período de descobertas, portanto poderá ser trabalhada a construção de conhecimentos através de histórias de culturas e formas diferentes de expressão em sala de aula buscando assim despertar o…

...........................................................13 Referencias Bibliográficas................................................................................15 Introdução A arte deve ser reconhecida como a mais segura das formas de expressão que a humanidade já conseguiu criar. Como tal é que ela se vem propagando desde a aurora da civilização. Em todas as épocas o homem tem feito coisas para seu uso e tem adotado milhares de ocupações exigidas por sua luta de…

Em artes visuais deve-se proporcionar aos alunos experiências de aprender e criar proferindo a sua : Percepção, Imaginação, Sensibilidade artística, Mantendo contato com atividades de pontilhismo, outras como textura, forma, volume, ritmo, movimento, equilíbrio, superfícies planas e cores. Importantes também são o contato e observação com diversos meios de comunicação da imagem: televisão, histórias em quadrinhos, vídeos, desenho animado, cartazes e outros. As atividades exploradas nesta

literatura e dança , foi fortemente influenciado pela estética da literatura simbolista dominante na época. O livro retrata a vida do artista Edgar Degas , na obra conta como o artista retratava sua arte e sua forma peculiar de fazer suas obras , tendo como característica principal a gestualidade , fator que o artista o valorizava fortemente.O autor busca retratar a forma de como Edgar Degas se inspirava a criar suas obras , por ser um artista que era inusitado em sua forma de compor , ele

com argila e massa de modelar. Era tudo muito animador e produtivo. Acreditamos que a escola deve ir além das vivências artísticas com as quais está acostumada, devendo ajudar a criança a conhecer outras épocas históricas, outras culturas, outras formas de expressão, cabendo a nós, como professores, fazer com que a criança compreenda o mundo em que está inserida, situando-a em diferentes contextos socioculturais. A arte, através da música e das artes plásticas

relação às várias modalidades. São as unidades escolares que estão definindo como prioridade uma das quatro modalidades da arte (música, artes visuais, teatro e dança), ou em âmbito geral de forma superficial todas as modalidades no currículo do estabelecimento local, ou de certa forma o professor de arte que faz essa escolha. De certa forma as escolas brasileiras não estão preparadas para resolver estas questões, devido os diferentes ambientes e desigualdades encontradas nesse imenso…

2015 É fator importante equipar a escola com sala ambiente para desenvolver as aulas de Arte, bem como criar espaço físico para a realização de projetos. Há também a necessidade de realizar visitas a museus, galerias, ateliês, ensaios de grupos de dança, peças teatrais, concertos e bandas musicais, apresentação de corais, espetáculos e outros, no intuito de proporcionar vivências significativas no ensino de arte. O ensino de arte no ensino médio deve contribuir para o fortalecimento da…

Criar, produzir e entender o fazer artístico, através do mapeamento dos territórios da Arte e do universo da Arte e do universo das Artes, para uma educação contextualizada e firmada nos eixos de produção poética, estética e critica. Desenvolver e apreciar a Arte como importante meio de comunicação, expressão e socialização, para um ser humano integral e participante do contexto cultural. Desenvolver o gosto e a apreciação estética, além dos aspectos físicos, intelectual e…