Currículo minimo de artes

Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Educação CURRÍCULO MÍNIMO 2012 ARTE Apresentação A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro elaborou o Currículo Mínimo da nossa rede de ensino. Este documento serve como referência a todas as nossas escolas, apresentando as competências e habilidades que devem estar nos planos de curso e nas aulas. Sua finalidade é orientar, de forma clara e objetiva, os itens que não podem faltar no processo de ensinoaprendizagem, em cada disciplina, ano de escolaridade e bimestre. Com isso, pode-se garantir uma essência básica comum a todos e que esteja alinhada com as atuais necessidades de ensino, identificadas não apenas nas legislações vigentes, Diretrizes e Parâmetros Curriculares Nacionais, mas também nas matrizes de referência dos principais exames nacionais e estaduais. Consideram-se também as compreensões e tendências atuais das teorias científicas de cada área de conhecimento e da Educação e, principalmente, as condições e necessidades reais encontradas pelos professores no exercício diário de suas funções. O Currículo Mínimo visa estabelecer harmonia em uma rede de ensino múltipla e diversa, uma vez que propõe um ponto de partida mínimo - que precisa ainda ser elaborado e preenchido em cada escola, por cada professor, com aquilo que lhe é específico, peculiar ou lhe for apropriado. O trabalho fundamentou-se na compreensão de que a Educação Básica pública tem algumas finalidades…

| | | |1º Bimestre | |TEMA |ARTE E SUAS MATRIZES …

que é belo nas manifestações artísticas e naturais. A importância do teatro Postado por Luiz Henrique Felipe Rocha em Ciência e Cultura (Licenciatura do IFUSP) Apesar de muita das vezes não receber o seu devido valor, o teatro é fundamental na formação cultural de qualquer pessoa já que ele também nos faz conhecer um pouco mais sobre a nossa própria cultura onde muito não dão o devido valor. Para as crianças, o teatro ajuda no seu desenvolvimento e formação, despertando o desejo…

Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96 (LDB/96). “O ensino de arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos” (LDB/96, art. 26, 2º). Nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte (PCN) para os anos iniciais do ensino fundamental a proposta foca como conteúdos as quatro linguagens da Arte: artes visuais, dança, música e teatro que devem ser…

quadrinhos, produções informatizadas. Para uma ter uma boa avaliação em artes visuais o aluno deve criar formas artísticas demonstrando algum tipo de capacidade ou habilidade, estabelecer relações com o trabalho de arte produzido por si e por outras pessoas sem discriminações estéticas, artísticas, étnicas e de gênero, identificar alguns elementos da linguagem visual que se encontra em múltiplas realidades, reconhecer e apreciar vários trabalhos e objetos de arte por meio das próprias…

importância do teatro As peças de teatro apresentam cultura e transmitem conhecimento aos telespectadores, as pessoas devem valorizar e apreciar essa arte. O teatro desperta o desejo pelo conhecimento. O teatro é fundamental na formação cultural de qualquer povo. Além de nos mostrar a cultura e forma de pensar de determinada época e contexto social, o Teatro também nos faz rir ou chorar, sendo considerado uma das expressões artísticas mais fortes de qualquer povo. A palavra…

PLANO DE CURSO Disciplina: ARTE Professora: Cláudia Cavanha Séries: 6º Ano COMPETÊNCIAS Interagir com materiais e procedimentos variados em artes (Artes visuais, Dança, Música e Teatro), experimentando-as e conhecendo-as de modo a utilizá-las nos trabalhos pessoais e coletivos. Desenvolver uma forma pessoal de expressão. Ampliar as possibilidades de utilização da Música, Pintura, Teatro e Dança para a aquisição de novas experiências afetivas,cognitivas, auditivas,…

• Criar formas artísticas demonstrando algum tipo de capacidade ou habilidade. • Estabelecer relações com o trabalho de arte produzindo por si e por outras pessoas sem discriminações estéticas, artísticas, e étnicas e de gênero. • Identificar alguns elementos da linguagem visual que se encontram em múltiplas realidades. • Reconhecer e apreciar vários trabalhos e objetos de arte por meio das próprias emoções, reflexões e conhecimentos. • Valorizar as fontes de documentação, preservação…

muitas recordações das minhas aulas de arte, das séries iniciais acredito que não tenha despertado meu interesse participei de alguns teatros, sempre fui tímida para realizar sozinha uma apresentação, fizemos alguns artesanatos, mas nada que eu diga que tenha sido muito bom. Tatiane Moreira Pereira Lembro muito das minhas aulas de artes nas séries inicias tinha uma professora que contava histórias e cantava musicas bíblica, tem uma do rei Davi que ela lembra até hoje, eram aulas…

e simbólico •Explorar as possibilidades expressivas da linha Teatro A diversidade nas técnicas teatrais Objetivos a serem construídos pelos alunos56 •A exercitação cênica partindo da mímica, da pantomima, dos bonecos em suas variações, das máscaras, da sombra e das formas animadas. Os Diálogos sonoros Objetivos a serem construídos pelos alunos •A construção vocal por meio de onomatopéias, blablação, palavras, frases e gestos sonoros. Os Jogos Dramáticos Objetivos a serem…