Conte Dos Relativos A Valores Normas E Atitudes

Conteúdos relativos a valores, normas e atitudes

Introdução
• A arte possui um papel fundamental na educação, assim sendo, devemos levar em conta vários quesitos no momento da avaliação das atividades artísticas realizadas pelos alunos.
• Apresentaremos a seguir alguns critérios avaliativos e pedagógicos que precisam ser utilizados pelo pedagogo.

Critérios relativos a valores, normas e atitudes
• Prazer e empenho na realização de atividades. • Respeito pela produção dos colegas e disposição para produzir.
• Auto confiança e posicionamentos nas tomadas de decisões.

• Cooperação e atenção.
• Valorização da arte local e atitude para fazer perguntas.
• Valorização da capacidade lúdica e autonomia na manifestação pessoal.

• Formação de critérios para selecionar produções de gosto pessoal e sensibilidade para reconhecer e criticar ações de manipulação da autonomia.

Avaliação de artes visuais

• Criar formas artísticas demonstrando algum tipo de capacidade ou habilidade.
• Estabelecer relações com o trabalho de arte produzindo por si e por outras pessoas sem discriminações estéticas, artísticas, e étnicas e de gênero.

• Identificar alguns elementos da linguagem visual que se encontram em múltiplas realidades. • Reconhecer e apreciar vários trabalhos e objetos de arte por meio das próprias emoções, reflexões e conhecimentos.
• Valorizar as fontes de documentação, preservação e acervo da produção artística. Avaliação de dança

• Compreender a estrutura e o funcionamento do corpo e os elementos que compõem o seu movimento.
• Interessar-se pela dança como atividade coletiva. • Compreender e apreciar as diversas danças como manifestações culturais.

Avaliação de música

• Interpretar, improvisar e compor demonstrando alguma capacidade ou habilidade. • Reconhecer e apreciar os seus trabalhos musicais, de colegas e de músicos por meio das próprias reflexões, emoções, e conhecimentos, sem preconceitos estéticos, artísticos, étnicos e de gênero.

• Compreender a