Formas De Apreciar A Dança

que os alunos, progressivamente, adquiram competências de sensibilidade e de cognição [...] perante a sua produção de arte e o contato com o patrimônio artístico, exercitando sua cidadania cultural com qualidade.” (BRASIL, 1997, p.63) Aparece sob forma verbal assemelhando-se à objetivos, com trechos escritos por habilidade artística e bem detalhado. Ao avaliar, o professor precisa considerar a história do processo pessoal de cada aluno e sua relação com as atividades desenvolvidas…

expressão, é uma forma de manifestação artística. Segundo Ana Mae Barbosa: Por meio da Arte é possível desenvolver a percepção e a imaginação, apreender a realidade do meio ambiente, desenvolver a capacidade crítica, permitindo ao indivíduo analisar a realidade percebida e desenvolver a criatividade de maneira a mudar a realidade que foi analisada (BARBOSA, 2003, p.18). Antes da chegada da família real no Brasil, os índios que aqui habitavam já se expressavam através da arte, seja pela…

desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas. 2. Mudanças no Ensino de Arte O preconceito com o ensino de arte no Brasil desde o reinado e império já era…

VERBOS ADEQUADOS PARA OBJETIVOS : OBJETIVOS PSICOMOTORES OBJETIVOS COGNITIVOS OBJETIVOS SOCIAIS DOMINIO AFETIVO Adquirir Aperfeioçoar Automatizar Analisar Aceitar Agir com Colocar Apontar Ajudar Desempenhar com Correr Aplicar Aplaudir Apreciar Cortar Avaliar Compartilhar Demonstrar Demonstrar Citar Competir Deslocar-se Combinar Comunicar-se Desempenhar Desenvolver Comparar Compor Cooperar Demonstrar Dramatizar Compreender Conhecer Construir Classificar Contribuir…

| |- Trabalhar com diversas possibilidades de transformação e expressão |- Expressar-se oralmente em pequenos e grandes grupos; |Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos. | |de ideias, emoções e formas de agir e pensar; |- Descrever objetos, fenômenos, sensações e experiências; |Percepção visual. | |- Desenvolver o gosto e o prazer pela leitura e compreensão da

plástica com objetivo de utilizar diferentes formas onde a criança possa explorar seus desejos, sentimentos e emoções e até mesmo opiniões. O professor pode trazer pra sala de aula situações em que a criança perceber como uma produtora de arte podendo aproveitar para trabalhar com as múltiplas linguagens: corporal, plástica, visual verbal e não verbal. Devemos lembrar que a criança sente prazer em desenhar, pintar, cortar e criar cada um tem uma forma de expressar. Acreditamos que…

diferentes linguagens (verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal). É preciso favorecer no meio escolar, o acesso do aluno a um rico universo de portadores textuais, de informações, de situações-problemas, de obras de arte, musicalidade, danças, recursos tecnológicos e outras situações que estimulem e desafiem a criatividade e o desenvolvimento das múltiplas aprendizagens, articulando as diferentes áreas. A infância e uma época de descoberta para as crianças, pois elas…

PROJETO “DANÇA E SUAS VARIAÇÕES” 1. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR JUSTIFICATIVA A Dança assume um importante papel para que os educandos possam conhecer o seu corpo, compreender as relações que são estabelecidas entre o fazer, o conhecer, o interpretar e o apreciar dança. Sabendo que a dança engloba conceitos, procedimentos e atitudes e precisa ser abordada em toda a sua dimensão, desde a década de 1980, a partir das pro­postas de Ana Mae Barbosa, discute-se a necessidade…

(correr, andar, girar, tracionar, rebater, rolar, saltar, lançar, empurrar, apreciar e usufruir os elementos da cultura corporal do movimento, visando o bem estar físico e psico-social. 3. Objetivos específicos Educação Física 2º Ano Ensino Fundamental I Perceber e conhecer os elementos da cultura corporal do movimento, visando o bem estar físico e psicossocial; Conhecer o corpo; Vivenciar diferentes formas do Se-Movimentar / Se-mover no espaço e com relação ao objeto;…

O processo de Ensino/Aprendizagem está constantemente aprimorando seus métodos de ensino para a melhoria da educação. A aula de artes e o lúdico são alguns desses métodos que estão sendo trabalhados na prática pedagógica, pois se utilizados de forma coesa e correta, contribui para o aprendizado do aluno, e possibilita ao educador o preparo de aulas mais dinâmicas, fazendo assim com que o aluno interaja mais em sala de aula, pois cresce a vontade de aprender, seu interesse ao conteúdo aumenta e