Formando E Learning

processo, o bom desempenho do tutor, enquanto gestor das aprendizagens individuais em contexto de trabalho, é determinante para o alcance do sucesso da FCT. É a ele que compete planificar, acompanhar e orientar o percurso de aprendizagem de cada formando. Por norma, os tutores de FCT são escolhidos tendo por base a sua experiência e desempenho na organização, mas o sucesso do desempenho do tutor implica mais do que ter bons conhecimentos técnicos sobre a forma de executar determinada…

Introdução O objetivo do presente trabalho é apresentar os conceitos, características, vantagens e desvantagens do E-Learning, como funciona, empresas que lucram com a ideia, casos de sucesso, entre muitas outras curiosidades a respeito do assunto. O E-Learning é uma “ferramenta” de muito sucesso atualmente, imagine uma grande marca, onde essa marca tem distribuidores e vendedores espalhados por todo Brasil, e a mesma lança um novo produto, como capacitar todos esses vendedores para…

E-learning FEAN SIG 2012 2 Objetivo Geral -Conhecer o e-learning. Objetivos Específicos - Verificar a percepção de qualidade do e-learning. - Levantar as ferramentas e materiais que desenvolverá um treinamento de qualidade. - Identificar resultados e avaliações do material usado. Conceito É fruto maduro de uma combinação ocorrida entre o ensino com auxílio da tecnologia e a educação a distância. Ambas modalidades convergiram para a educação on-line e para o…

E-learning O e-learning, ou ensino eletrônico, corresponde a um modelo de ensino não presencial suportado por tecnologia. Atualmente, o modelo de ensino/aprendizagem assenta no ambiente online, aproveitando as capacidades da Internet para comunicação e distribuição de conteúdos. Outra definição simples para e-learning será "o processo pelo qual o aluno aprende através de conteúdos colocados no computador e/ou Internet e em que o professor, se existir, está à distância, utilizando a…

Diferenciar entre aprendizagem e ensino - Definir o conceito de motivação Jorge Bonito (Univ. Évora - 2005) O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Ao finalizar este tema deverá ser capaz de: - Especificar os incentivos que podem proporcionar-se aos formandos - Indicar as situações que favorecem a aprendizagem - Enunciar o princípio da transferência Jorge Bonito (Univ. Évora - 2005) O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Há muitas teorias sobre a APRENDIZAGEM e,…

qualificação de funções Recrutamento e seleção Admissão Avaliação de desempenho Formação interna dos recursos humanos Planeamento organização e avaliação da formação Diferentes modalidades de formação Formação presencial Formação à distância E-Learning Rotinas administrativas do ciclo formativo Fichas de inscrição Lista de participantes Folhas de sumários Recursos logísticos e pedagógicos de apoio Organização do dossier Avaliação da formação . Procedimentos…

e/ou temporal) entre formador e formando, que interagem entre si por meio de recursos tecnológicos (Elizabeth Diniz); é uma metodologia de aprendizagem voltada para os profissionais que já possuem algum grau de formação (Silvana Jesus); O uso dos instrumentos informáticos constitui um meio que permite a disseminação da informação resultante de pesquisas e investigação desenvolvida (Silvana Jesus); e apresenta uma tutoria ativa - dinamiza a aprendizagem do formando e do grupo (Carina Farinha).

E-LEARNING: METODOLOGIA DE ENSINO À DISTÂNCIA Acadêmicos: Thaís Barbosa,Victor Felipe dos Reis Oliveira Professora: Joselice Ferreira Lima Agenda  Introdução  E-learning  Adoção do E-Learning  Metodologias utilizadas  Vantagens e desvantagens  Blended learning  Tendências do e-learning  Conclusão  Referências Introdução  Antes da disseminação dos avanços tecnológicos, os cursos a distância eram feitos através de correspondências. Posteriormente,…

Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género, Instituto António Sérgio do Sector Cooperativo, Instituto da Segurança Social Guião de Aprendizagem Curso: “Gestão de Recursos Humanos” Objectivos Pretende-se no final da acção de formação que os/as formandos/as possam criar saberes e competências com vista a possibilitar o desenvolvimento de climas de trabalho propícios à melhoria da competitividade das organizações, através da valorização dos/as colaboradores/as e do desenvolvimento…

DE DE SEGURANÇA, HIGIENE E SAÚDE NO TRABALHO GUIA DO CURSO GERAL DE SEGURANÇA, HIGIENE E SAÚDE NO TRABALHO em regime de e-learning  Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho 2 ÍNDICE Introdução 4 Enquadramento 6 Sinopse do curso 7 Objetivos do curso 9 Públicos-alvo 10 Competências a desenvolver 11 Objetivos dos módulos 12 Pré-requisitos dos formandos 17 Duração, estrutura e calendarização 18 Atividades no curso 20  Metodologia e sistema de tutoria 22…