Forma Adequada De Avaliar Os Conteúdos Conceituais Construídos Pelos Alunos

Professor, O acesso a esse instrumento contribui para a qualidade da educação básica, além de promover a inclusão social. Contudo, para que essa contribuição se verifique, é fundamental a preocupação, no processo de seleção, com a correção conceitual e com a propagação de valores que estimulem o respeito às diferenças, à ética e à convivência solidária. É com essa concepção que o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), e em parceria com o…

INTRODUÇÃO Da mesma forma que o mundo se transforma, hoje em dia, com uma rapidez espantosa, a escola também passa por mudanças, acompanhando as novas concepções de ensino e aprendizagem. A pedagogia tradicional ministrava aulas voltadas para a transmissão oral dos conteúdos, na qual o aluno era visto como um ser passivo que acumula conhecimentos. Hoje, a educação pretende desenvolver a capacidade do aluno de aprender por si próprio e sempre, sem nunca parar de aprender. Para isso,…

estudo foi construído na disciplina Educação, a metodologia segue os princípios da abordagem qualitativa da pesquisa, caracterizando a memória e a prática educativa Procurando no decorrer do estudo aprofundar o entendimento dos conceitos e práticas que perpassam as relações de aspectos do objeto de estudo, por meio de técnicas qualitativas de análise, entre outras razões, porque esta é uma metodologia que permite uma articulação constante entre a teoria e a prática. [...] não há uma…

esta etapa de minha vida. Considerando esta monografia como resultado de uma caminhada que não começou na faculdade, agradecer pode não ser tarefa fácil, nem justa. Para não correr o risco da injustiça, agradeço de antemão a todos que, de alguma forma, passaram pela minha vida e contribuíram para a construção de quem sou hoje. LISTA DE TABELAS TABELA 1– Médias de Proficiência em Matemática no Brasil de 1995 – 2005 41 TABELA 2 – Médias de Proficiência em Matemática –MS de…

movida pela capacidade de comunicação característica da sociedade digital, volta-se para a utilização cada vez mais intensa das tecnologias digitais, requerendo práticas pedagógicas condizentes com a forma atual de comunicar, informar e aprender, neste mundo globalmente conectado. O que esperam nossos alunos, diante de tantas possibilidades tecnológicas? Se, em um passado muito recente, eram apenas usuários do mundo digital e conectado, atualmente vivem cercados de tecnologias e mídias…

neste momento merecem ser mencionadas. À direção, funcionários e professores do Instituto Estadual de Educação Vasconcelos Jardim e em especial ao professor Denilson Flores, pela grata recepção, auxilio e confiança depositados em meu trabalho. Aos alunos da turma 201, que conviveram comigo durante o tempo do meu estágio, a que tive a oportunidade de ensinar e também de aprender muito. A professora Reny Tavares, orientadora deste estágio, pela paciência na tarefa de orientar-me,…

muitas vezes, de uma estrutura física adequada para a concretização do fenômeno “ensino”; e a falta de material pedagógico, como livros, laboratórios, computadores, entre outros elementos imprescindíveis a um bom aprendizado. Há ainda a organização viciada do espaço escolar, que acaba estruturando o próprio ambiente de aprendizagem de modo a favorecer práticas pedagógicas consideradas menos produtivas (para dizer o mínimo), tais como a transmissão de conteúdos. A tradição trazida pelos…

prontos, específicos para determinados experimentos de demonstração. Comumente os alunos apenas assistiam às demonstrações realizadas pelo professor, em geral em laboratórios didáticos únicos para todas as disciplinas de ciências, com grandes balcões fixos e paredes azulejadas. Por volta da década de 1950 já existiam, também em algumas poucas escolas, materiais destinados a trabalhos do aluno e salas mais adequadas ao funcionamento de laboratório didático de física, porém ainda se…

Educação Infantil é cuidar da criança em espaço formal, dando: alimentação, limpeza e lazer (brincar), e educar, usando o lúdico nas atividades. Não cabe a Educação Infantil alfabetizar a criança. Também a escola de Educação Infantil tem que está adequada para as crianças. No Ensino Fundamental que é um dos níveis da Educação Básica no Brasil, é obrigatório, gratuito (nas escolas públicas), e atende crianças a partir dos seis anos de idade. O objetivo do Ensino fundamental é a formação…

OFICINAS PRESENCIAIS PLANO DE AULA – GESTAR II NOME: Custódia Maria da Costa OBJETIVOS: • Entender o conceito de fractais. • Visualizar vários tipos de fractais com auxílio de um computador. • Construir 2 exemplos de fractais. CONTEÚDO: • Geometria, arte. Fração e porcentagem. TEMPO ESTIMADO: 3 aulas MATERIAL NECESSÁRIO: Computador, lápis de cor, giz de cera, régua, molduras diferentes de fractal (simples), tesoura, quadro e giz. DESENVOLVIMENTO: …