Fichamento Sobre Brincar

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHARELADO EM NUTRIÇÃO ISABEL SANTOS DE OLIVEIRA CRICK, WATSON E O DNA EM 90 MINUTOS Fichamento apresentado no curso de Nutrição da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Biologia Celular e Histologia no 1º período, sob a orientação da professora Flávia Michele. Paripiranga Abril de 2015 STRATHERN, Paul. Crick, Watson e o DNA em 90 minutos. Tradução de Maria Luiza X. de A.…

espontaneidade, atividades de caráter didático-pedagógico, levando a criança a desenvolver-se em amplos sentidos. O lúdico é uma das maneiras mais eficazes para envolver as crianças em atividades, pois o brincar está intimamente ligado ao seu desenvolvimento motor, e essas atividades lúdicas têm o poder sobre a criança de facilitar tanto o progresso de sua personalidade integral como o progresso de cada um de suas funções psicológicas, intelectuais e morais, é por meio delas que a…

Livro: Filosofia da caixa preta (Vilém Flusser ) / FICHAMENTO 1. A imagem O livro apresenta a imagem como sendo tudo aquilo que abstrai da imaginação para o objeto, onde a imaginação é capaz de decifrar imagens. O autor compara a imagem a símbolos “conotativos” que em outros termos quer dizer que um elemento explica o outro através da leitura com os olhos. Através da imagem pode-se eternizar momentos que não voltarão mais. Também, mostra que as pessoas já buscavam um método para…

Fichamento do texto: KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Apresentação de novas ofertas ao mercado. In: _____. Administração de Marketing: A Bíblia do Marketing. 12. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006. Cap. 20. FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO - TRECHO Desafios no desenvolvimento de novos produtos Uma empresa pode agregar novos produtos por meio de aquisições ou de desenvolvimento. O processo de aquisição pode assumir três formas: a empresa pode comprar outras empresas, adquirir patentes

constantes modificações quanto as suas definições, aplicações e dimensões. Alguns autores, entre eles, Freire (1989), Bruhns (1993), Paes (1996) e Friedmann (1996), concordam com a idéia de que há muita controvérsia a respeito do Jogo, especificamente e, sobre as noções de Jogo. 3.2 Jogo, brinquedo e brincadeira: diferentes nomes de chamar No cenário da produção cientifica é possível constatar uma não correspondência dos termos entre os autores. Um exemplo é Vygotsky (1989)…

perguntaram continuadamente sobre se haveria propostas para incrementar esta dinâmica. Medida que parece ter estimulado a empatia do grupo, em relação a um consenso mínimo, para se delimitar a temática. Das temáticas sugeridas, muitas tinham aspectos em comum, algumas divergiam bastante (por exemplo: estudar a dimensão avaliativa do curso que se está realizando). Com a fala livre, apareceram bastantes digressões e narrativas de vivências, mas, o grupo logo chegou a um acordo sobre a…

aluno atividades lúdicas, que devem ser realizadas no contexto escolar não como passatempo, mas como instrumento de aprendizagem. Por meio de pesquisa bibliográfica, foi possível alcançar o objetivo geral do trabalho e ainda ampliar o conhecimento sobre o tema estudado. Palavras-Chave: Educação Infantil, ludicidade, auxílio, aprendizagem. ABSTRACT Identify the effects of playfulness in Early Childhood Education for the overall development of children four to six years is the objective…

FICHAMENTO DE RESUMO LIVRO - A ALEGRIA DE ENSINAR – RUBEM ALVES ALVES, Rubem. A alegria de ensinar. 14 cap. 96 p. Posso dizer que em sua obra, o autor quis retratar a felicidade de ser professor, e que todos os outros possam ver por esse lado também, apesar de todo sofrimento e dificuldade. Que todos eles possam sentir prazer ao ensinar, e que passem isso para seus alunos. As crianças também não vêem os seus professores com alegria. Eles acham que estão ali somente para cumprir regras dos

OBJETIVO GERAL 5 1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 1.5 JUSTIFICATIVA 5 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 3. METODOLOGIA 8 4. RECURSOS 9 5. CRONOGRAMA 10 6. REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa apresenta a discussão sobre a importância do espaço físico escolar, tendo a finalidade de discutir como é importante que as crianças utilizem um espaço físico adequado para suas atividades, que proporcione um melhor desenvolvimento e aprendizagem, resultando também…

FICHAMENTO 1. REFERÊNCIA 2. IDÉIA CENTRAL O livro apóia-se nas hipóteses teóricas mais recentes ligadas à construção pelas próprias crianças de seu saber-ler, ou seja, - ler imediatamente,“ para valer”, textos reais; - ler não é decifrar, mas sim procurar um sentido, questionar diretamente algo escrito, a partir de uma expectativa ligada a uma necessidade/prazer; - uma vida cooperativa em sala de aula. - a pedagogia de projetos.…