pesquisa

------------------------------------------------- 6 5.1 METODOLOGIA ---------------------------------------------------------------------- 6 6. FUNDAMENTAÇÃO TÉÓRICA-------------------------------------------------------------6 7. CRONOGRAMA ------------------------------------------------------------------------------- 8 8. REFERÊNCIAS BIBLIGRÁFICAS ----------------------------------------------------------9 INTRODUÇÃO O que me levou a escolher esse tema foi devido a minha passagem do ensino médio, poucos de meus professores utilizavam dessas técnicas que ajudam na aprendizagem e além de tudo poucos explicavam qual o valor moral que a dinâmica tinha. O presente estudo irá fazer uma análise sobre métodos e técnicas didáticas utilizadas na escola Professor Luís Felipe, por professores de História da educação básica, presentes do ínicio do século 21, ressaltando sua importância para o ensino-aprendizagem em suas aulas, apresentado a importância dos valores para a formação do estudante como cidadão. Assim nesse presente estudo que irei realizar, quero estudar e analisar como os professores de História tornam suas aulas mais atrativas e se utilizam de métodos ou instrumentos que ajuda no processo de ensino/aprendizagem do aluno além de conhecer a relação harmoniosa existente entre eles e seu professor e saber os princípios adquiridos com essa convivência. Venho por meio dessa proposta de pesquisa observar a relação de aprendizagem dos…

preocupação com as relações interpessoais e com a inserção social e o conhecimento de si mesmo, desde modo há uma ruptura com a tradição meramente assistencialista existente ate então. (OLIVEIRA, 2002). A escola é o espaço da diversidade. Nesse contexto, atende crianças/alunos de diferentes meios sócio-culturais, familiares, com experiências, aprendizagens, conceitos, leituras e representações de mundo, de valores, formas de julgamento e de comportamento distintos. Esses alunos não…

TÍTULO: Estudo da história afro-descendente na escola SUBTÍTULO: Lei nº 10.639/03 Nº: 1/1 REFERÊNCIA: BRASIL, Lei nº 10.639, de Janeiro de 2003. Casa Civil, Subchefia para Assuntos Jurídicos. Disponível em: Acessado em: 05/04/2012 FICHAMENTO: “ Art. 1o A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar acrescida dos seguintes arts. 26-A, 79-A e 79-B: "Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o…

brinquedos auxiliam o processo porque são os meios naturais de auto-expressão da criança. É o material geralmente concedido a ela como propriedade seu. Brincar significa então uma expressão do que fazer. Ela pode orientar seu mundo. Por meio do faz-de-conta, as crianças aprendem a compreender o ponto de vista de outra pessoa, a desenvolver habilidades na resolução de problemas sociais e a expressar sua criatividade. As crianças que com freqüência buscam de modo imaginativo tendem a…

07/04/2015 A importancia de brincar na eduçação infantil monografia pronta Página Inicial Explorar Pesquisar You Rosana Adamceski Sair slideshare Carregar Back Rosana Adamceski Meus carregamentos Analytics Configurações da Conta Suporte Sair Pesquisar Página Inicial Liderança Tecnologia Educação Marketing Design Mais tópicos Pesquisar You are currently signed­in to SlideShare with your LinkedIn identity. Not you? Click here. Settings Your SlideShare is downloading. × ×…

imaginária da criança. Justificativa O brincar faz parte da vida do ser humano e em especial da vida da criança. É uma atividade na qual a criança poder expressar suas fantasias, desejos, medos, sentimentos, sensações, vontades e os conhecimentos que vai construindo a partir das experiências que ela vivência. As atividades lúdicas proporcionam brincadeiras em que a criança aprende a exercer suas habilidades, perceber coisas novas, repetem sem parar o que gosta, exploram e pesquisam…

processo. A palavra gestão provém do verbo latino gero, gerssi, gestum, gerere, que significa: levar sobre si, carregar, chamar a si, executar, exercer, gerar. Por acreditar que a gestão é responsável pela organização de uma instituição de ensino, o objetivo principal desse trabalho é compreender a gestão da escola, como ponto de partida para uma mudança qualitativa no ensino público. A compreensão de que a gestão escolar deve estar apta a gerir uma instituição e para isso é preciso…

agu- çar a sua percepção e capacidade criativa; além de estimular perceptivo e afetivo, propician- do o despertar do significado de aprender de maneira prazerosa. Associa-se a uma sensação de satisfação, espontaneidade e estímulo, que sentimos ao desenvolvermos qualquer ativida- deque em executá-la, por meio das atividades lúdicas, a criança estabelece relações soci- ais e constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente. A brincadeira contribui…

social e pessoal. Em momento algum ele expõe o professor como o personagem da história, pelo contrário, volta e meia o coloca como o antagonista, pois o livro trata de cotidianos ensinados nas escolas. Cotidiano esse que viabiliza um aprendizado soturno, mecânico e inapreciável. No livro Rubem Alves diz que os professores têm mais é que aprender com os alunos referindo-se ao lado idealizador, sonhador e imaginário que cada criança leva consigo, pois dessa forma pode-se ir mais longe, não…

[apenas enunciar um tema] (...) Contudo, é necessário para a realização de uma pesquisa um recorte mais “concreto”, mais preciso deste assunto. Ao formularmos perguntas ao tema a ao assunto proposto, estaremos construindo a sua problematização. (...) vale lembrar que uma maneira de facilitar este momento de impasse é a descrição do problema especulando sobre seu campo de observação em relação a algumas variáveis. (MINAYO, 1993) Entendemos que há uma processualidade na problematização,…