Fichamento Sobre Brincar

1 INTRODUÇÃO A relevância da realização do presente projeto consistiu em conscientizar o corpo docente do Educandário Sossego da Mamãe e da Escolinha Comecinho de Vida, ambas particulares, do município de Cedro de São João/SE, sobre a importância da prática do lúdico em sala de aula, como uma modalidade prazerosa de se trabalhar nos anos iniciais do Ensino Fundamental, e, como processo de formação do discente quanto a sua motricidade e capacidade de percepção dos fatos que os

lição que a vida dificilmente ensina: respeitar as Diferenças. Esse é o primeiro passo para construir uma sociedade mais justa”. (Meire Cavalcante) RESUMO Desde o princípio da humanidade, o brincar é um ato que faz parte da vida dos seres humanos. A partir de estudos de teóricos da área, percebe-se que o brincar é um instrumento extremamente importante no desenvolvimento das crianças, pois, é um agente socializador e tradutor da cultura na qual o ser que brinca está inserido. O…

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANATOMIA HUMANA ALUNO João do Carmo do Nascimento TURMA 2 C CAL FICHAMENTO Por Um Fio PARIPIRANGA/2014-2 CREDENCIAIS DO AUTOR: Livro escrito com esmero, cuidado, trata do histórico verídico do autor, médico oncologista, o trato com os pacientes terminais, a visão desses e, principalmente, relata a sensibilidade de um profissional que enxerga o paciente como humano, descrevendo suas histórias, emoções, angústias, além da

quarto não muito pequeno, com mobiliário escasso a fim de possibilitar a liberdade de movimentos a criança. É conveniente oferecer a criança a possibilidade de brincar com água, se desejar, permitindo-lhe fácil acesso a mesma. Os brinquedos devem estar dispostos fora da caixa, sem deixar amontações na sala. A apresentação dos brinquedos sobre a mesa, fora da caixa, evita o incrementoda ansiedade persecutória que pdoe surir de um primeiro contato diante de um…

UNIFACEX PSICOPEDAGOGIA INTRODUCAO À PSICOPEDAGOGIA Kassandra K. de Vasconcelos L. de Almeida Fichamento do texto: Psicopedagogia: Algumas considerações teóricas e práticas. NATAL-RN ABRIL-2015 UNIFACEX PSICOPEDAGOGIA Fichamento apresentado a disciplina: INTRODUCAO À PSICOPEDAGOGIA, como requisite avaliativo para a I unidade. Professora orientadora: Waleska Santos NATAL-RN ABRIL-2015 PSICOPEDAGOGIA:…

CAMPO GRANDE MS 04/06/2013 Universidade Católica Dom Bosco. Curso: Pedagogia. Nome: Bianca Mikoleit Medeiros Disciplina: A criança e seu desenvolvimento: corpo e movimento. Professora: Patrícia Alves Carvalho. Semestre: 1º semestre. FICHAMENTO LIVRO: FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física. São Paulo: Scipione, 1997, 224 p, 4º edição. 1 – Pedagogia do movimento na escola de primeira infância. * Um nome inadequado. “O fato

afluentes de rios distantes, dos quais a nica coisa que aprendamos eram... os nomes. O que me foi til no exame de admisso, porque me perguntaram o nome da segunda maior ilha fluvial do mundo. Tupinambarana. Eu sabia o nome. Mas ainda hoje, nada sei sobre a ilha. Era tempo da segunda guerra mundial. As batalhas entravam em nossa casa pelo rdio. E Stalingrado continua a resistir. Avies aliados martelaram as posies nazistas no Vale do p. meu pai afixou um mapa da Europa na parede e nele…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA DESDOBRAMENTOS DA TEORIA PSICANALÍTICA ADRIANA SILVA COSTA FICHAMENTO RESUMO MELANIE KLEIN Brasília, 02 de outubro de 2012 Estágios Iniciais do Conflito Edipiano Melanie Klein abre as portas para uma grande contribuição quanto ao Complexo de Édipo: ela destaca que se inicia mais cedo do que se imaginava. O início se dá como consequência da frustação do desmame, e são manifestados no final do primeiro e início

Educação Infantil. 2009. 25 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – PEDAGOGIA) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Vitória-ES, 2009. RESUMO A presente pesquisa teve como objetivo principal a reflexão sobre a importância do lúdico e a relação que este tem como principal facilitador para o ensino da criança, e no sentido de mostrar o seu significado e da sua importância e o quanto ele é indispensável durante o aprender no desenvolvimento…

Instituto Sumaré de Ensino Superior Disciplina: Projeto Profissional Interdisciplinar Professora: Lilianne Magalhães Aluno: Nathália Santos Lopes R.A: 1314824 Fichamento Assunto: Teatro na escola: considerações a partir de Vygotsky Referência Bibliográfica: NOME DO AUTOR: OLIVEIRA, Maria Eunice de e STOLTZ, Tânia Educ. rev. [online]. 2010, n.36, pp. 77-93. ISSN 0104-4060. Texto da Ficha: p. 3: Ao nascer, a sobrevivência da criança depende completamente das pessoas que…