Fichamento Abordagens Cognitivista

Como desenvolver com os professores práticas de letramento acadêmicas (formação inicial e continuada) que sejam significativas para o trabalho cognitivo, social e político no letramento escolar? 3) Uma visão canônica do letramento aliada a uma abordagem de gêneros centrada no ensino explícito dos textos valorizados nas culturas dominantes assegura o desenvolvimento da competência leitora e escritora de aprendizes oriundos de variados contextos sociais? O letramento cultural impacta…

pelo Professor Gredson dos Santos no período de 21/01 a 13/05/2013. Do início do semestre até a presente data tivemos dezoito aulas, sendo que o professor faltou uma aula, no entanto, aproveitamos a aula (orientados pelo professor) para fazer um fichamento do texto “O que é Pragmática? e a última foi a apresentação do Seminário, do qual apresentamos em dupla. O Seminário fez parte do processo avaliativo da disciplina. Durante a confecção do mesmo, fizemos uma pesquisa de campo,…

modalidade a distância. 1.3 - METODOLOGIA Todas as modalidades de Educação desenvolvimento atualmente no Brasil encontram-se regulamentadas pelo Conselho Nacional de Educação, pelos Conselhos dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. A abordagem sistêmica de uma teoria normalmente culmina com a quebra de paradigmas e em se tratando da educação não poderia ser diferente. O presente estudo utiliza metodologia de pesquisa bibliográfica. Um país desenvolvido tem que passar…

para o nosso estudo. No campo das propositivas detectamos a presença das não sistematizadas e das sistematizadas (Castellani, 1999). Nas primeiras localizamos as concepções, Desenvolvimentistas, Construtivista, Crítico 13 Emancipatória, a Abordagem Cultural, também classificada como Plural e Concepções de Aulas abertas. Por fim nas propositivas sistematizadas, encontramos a ação pedagógica na relação da educação física com a Aptidão Física e a outra chamada de Crítico…

várias teorias sobre a aprendizagem que podem ser divididas em duas categorias como assegura Bock, Furtado & Teixeira (2001:115): Essas teorias poderiam ser genericamente reunidas em duas categorias: as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. No primeiro grupo, estão as teorias que definem a aprendizagem pelas conseqüências comportamentais e enfatizam as condições ambientais como forças propulsoras da aprendizagem (...). No segundo grupo estão as teorias que definem…

Perfil Específico do Psicólogo Um profissional comprometido com a educação integral e a formação do cidadão, com a promoção da saúde nos diversos níveis de atuação, capaz de compreender e intervir na estrutura e funcionamento da sociedade, numa abordagem pluridisciplinar e numa visão histórica, ética e política. 6.3 Perfil Específico do Licenciado Um educador capaz de contribuir no planejamento, execução, avaliação e aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem, capaz…

FICHAMENTO: POUTIGNAT, Philippe Poutignat e STREIFF-FENART, Jocelyne. Teorias da etnicidade, SP: Ed. UNESP,1997. 250 p. Prefácio “O primeiro grande interesse da obra de Philippe Poutignat e Jocelyne Streiff-Fenart é o de informar-nos sobre as discussões teóricas entre pesquisadores de língua inglesa no que diz respeito ao próprio conceito de etnicidade.” (p.10). “O segundo e não menor interesse deste livro é de tomar partido não sem nuanças no debate teórico e de se classificar claramente na

DISTÂNCIA............................................................. 18 2.10 PERSPECTIVA SITUADA.............................................................................. 20 2.11 ABORDAGEM INSTRUMENTAL................................................................. 21 2.12 ABORDAGEM CONECTIVA......................................................................... 21 2.13 APLICAÇÃO DAS TEORIAS PEDAGÓGICAS AOS PROCESSOS DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DA…

aula, leitura e discussão de textos. A primeira aula foi no dia 18 de outubro de 2010, no primeiro momento, a professora fez a apresentação da disciplina, falou sobre a forma de avaliação e dividiu a sala em grupos de trabalhos, logo após fez uma abordagem sobre a história da cartografia e os elementos básicos presentes nos mapas. No segundo momento da aula, a professora aplicou um estudo dirigido. No primeiro momento da segunda aula, a professora falou sobre escalas e orientação…

direitos do cidadão brasileiro (PeDH, 2012, p.14-18). E, para a revisão de literatura dessas realidades existenciais da pessoa com necessidades especiais, toma-se por referente os indicativos de releitura textual, de acordo com o "Roteiro para Leitura-Fichamento de Textos" (GOMES-DE-LIMA, 2002, p. 110), observando-se sobre (A) o que os autores percebem-descrevem da realidade em foco; (B) o que destacam de contradições contextuais (ou não) nesse quadro da realidade exposta; e, (C) o que…