Fichamento Abordagens Cognitivista

Fichamento do Livro: A Semântica de Irène Tamba – 1° capítulo I. A ou as semânticas? “Definem a semântica por meio de seu objeto de estudo: o sentido apreendido através das formas e estruturas significantes das línguas.” (p. 10) “A semântica é o estudo das palavras, das frases e dos enunciados... que apela para uma noção intuitiva de sentido que não permite circunscrever um objeto de estudo especificamente linguístico.” (p.11) “A semântica lexical ascética limita o sentido…

FICHAMENTO DO LIVRO: PSICOLOGIA UMA (NOVA) INTRODUÇÃO. INTRODUÇÃO O fichamento do livro: Psicologia uma (nova) introdução, de autoria de Luís Claudio M. Figueiredo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi, foi realizado como requisito para obtenção da 2ª avaliação parcial da disciplina História da Psicologia, ministrada pelo professor Silvério Karwoswki, da Faculdade Luciano Feijão. Luís Cláudio Mendonça Figueiredo fez a graduação em psicologia na Universidade Federal do Rio de…

a scientific education Hebert Balieiro Teixeira1 Ricardo Moreira de Queiroz2 Danielle Portela de Almeida3 Evandro Ghedin4 Augusto Fachín Terán5 Resumo: O presente ensaio propõe uma nova abordagem para a educação em espaços educativos fora da sala de aula, a partir de uma análise cognitivista. Fundamenta-se na teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner, que afirma a existência de oito inteligências humanas, inclusive a inteligência naturalista. O texto desenvolve-se através

pelo autor. Para isso, o leitor constrói o significado a partir do input linguístico, do seu conhecimento prévio e da percepção das intenções do autor. As visões de Goodman e Smith são significativas para a compreensão dos primeiros modelos cognitivistas de leitura, pois partiram de pressupostos inovadores sobre a natureza do processamento do texto, como a demonstração de que a recepção do texto não é uma atividade passiva, mas um processo ativo de construção mental no qual a…

BARBOSA ENFOQUES DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS BIOEXPOSIÇÕES DE MUSEUS DE CIÊNCIAS PONTA GROSSA 05 DE JUNHO DE 2013 ADRIANO BARBOSA ENFOQUES DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS BIOEXPOSIÇÕES DE MUSEUS DE CIÊNCIAS Fichamento do artigo: enfoque de educação e comunicação nas bioexposições de museus de ciências, da disciplina de Laboratório de ensino I, da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Professora: Marina Comerlatto da Rosa…

como fator comum o sintoma autístico. No âmbito científico, o autismo é um conceito que assume sentidos diversos, por vezes contraditórios entre si, em função da abordagem teórica destinada a compreendê-lo. Os autores da vertente psiquiátrica o definem como uma desordem biológica, provocada por lesão cerebral; os teóricos cognitivistas defendem que o autismo é fruto de prejuízos nos módulos da mente, atualmente predominando a ideia de que o módulo encarregado da teoria da mente (que…

CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOPATOLOGIA PROFESSOR: RAYMUNDO NETO ALUNA: MARTA ANGÉLICA BATISTA FICHAMENTO PSICOPATOLOGIA E SIMIOLOGIA DOS TRANSTORNOS MENTAIS INTRODUÇÃO GERAL À SEMIOLOGIA PSIQUIÁTRICA O QUE É A SEMIOLOGIA PSIQUIÁTRICA (...) semiologia médica (...) estudo dos sintomas e sinais das doenças (...) que permite (...) identificar alterações físicas e mentais, ordenar os fenômenos observados, formular diagnósticos e empreender terapêuticas. A semiologia

respeitando que elas são crianças estabelecendo ligações de aprendizagem com o brincar tornado a aprendizagem mais prazerosa. É o que nos afirma VYGOTSKI (1999, p. 37): Através do brinquedo a criança aprende a agir numa esfera cognitivista, sendo livre para determinar suas próprias ações. Segundo ele, o brinquedo estimula a curiosidade e a autoconfiança, proporcionando desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração e da atenção. É quase…

e o surgimento da sociologia. Clássicos da sociologia: Karl Max, Émile Durkheim. A sociologia de Weber: Racionalização e História. Histórico e definição da antropologia. A relação entre antropologia e Psicologia. Conceito de cultura. Principais abordagens teóricas da antropologia contemporânea. Processos sociais e as características específicas das ciências sociais. Instituições Sociais. Controle Social. Movimentos Sociais. Globalização e Neoliberalismo. História da psicologia 80 A…

objetivo devemos perguntar se o resultado concreto decorrente dele pode ser observado e/ou avaliado. A pergunta que podemos fazer para ter esse pressuposto em mente é: “Ao término da aula, o aluno deverá ser capaz de…” 3 Segundo a taxionomia cognitivista, há seis níveis gerais que podem ser tomados como objetivos a serem alcançados. Veja os verbos geralmente utilizados para expressá-los:  Conhecimento – Conhecer, apontar, criar, identificar, descrever, classificar, definir,…