Fase Oral Segundo Freud

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL TEORIA PSÍCANALÍTICA Foi desenvolvida por Sigmund Freud, médico neurologista austríaco nascido em 1856 que se propõe à compreensão e análise do homem, compreendido enquanto sujeito do inconsciente e abrange três áreas: um método de investigação da mente e seu funcionamento; um sistema teórico sobre a vivência e o comportamento humano; um método de tratamento psicoterapêutico. Freud achava que o aparelho psiquico do ser humano era como um sistema de energia…

ÉDIPO: Na visão de Melanie e Freud Projeto de pesquisa como disciplina obrigatória no curso de Psicologia elaborado junto a professora da disciplina de Psicologia Infantil no Centro Universitário Campos de Andrade Orientador: Profa. Vera Lucia CURITIBA, ABRIL 2015 SUMÁRIO 1. AS BASES ESTRUTURAIS 4 4. A Posição Depressiva 5 1. Negação: 5 2. Divisão (Splitting): 5 3. Idealização: 6 6. Características do Início da Fase Edípica: 6 1. Ambivalência: 6 2. Tendências orais: 6 7.…

processos psicológicos presentes na educação. É a psicologia cognitiva que explica os processos de desenvolvimento cognitivo e de aprendizagem. Quatro teóricos da psicologia colocaram, neste século, as questões da inteligência e da aprendizagem: Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henry Wallon. Entre as concepções desses teóricos, duas se fazem muito presentes, hoje, na educação brasileira e, consequentemente, nas mudanças pedagógicas que estão ocorrendo nas escolas e nas salas…

ora são tradicionalistas ou radicais. O que ocorre é definir o que vem a ser personalidade requer um estudo que exige bastante detalhe, sendo assim, há a busca e interrelação de diferentes estudos e temas desenvolvidos e/ou aprimorados como fizera Freud no desenvolvimento da psicanálise. A psicopatologia, conhecida popularmente como psiquiatria, é o ramo da medicina que se ocupa do estudo e compreensão do fato psíquico patológico, do homem enfermo psicologicamente. A mesma, adota uma…

IMPORTÂNCIA DA ESCOLA NAS FASES DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Camilla Cardinelli Braga1 Cássia Fernanda Soares dos Santos Graziele Luciana da Silva Janayna Neves Mota Pâmella Suellen Martins Silva Sironi Claudio Oliveira Thaisa Katia Leal Amorim Orientadora: Gilmara de Cássia Machado2 Resumo: A presente pesquisa teve como objetivo, explorar a importância da escola no processo de desenvolvimento infantil, fundamentado na complexidade das fases que…

realizou-se a presente pesquisa, sendo aqui inicialmente de ordem teórica porém com a possibilidade de tornar-se empírica utilizando-se de entrevistas com professores e pais de crianças com fobia escolar, que os pesquisadores pretendem realizar num segundo momento. O termo fobia tem origem grega PHOBOS e está relacionado à deusa Helênica do medo e significa “terror, pânico”. A fobia tem sido estudada pela Psicanálise desde o início do século XX por vários autores, e de uma ou outra…

Desenvolvimento Humano Segundo Freud. Segundo a teoria do desenvolvimento de Freud, foi por ele considerado o critério afetivo, que corresponderia ao comportamento do indivíduo conforme seus objetos de prazer e, dividiu esse desenvolvimento em fases sucessivas, atribuindo a cada uma delas um nome ligado a parte do corpo que parecia dominar o hedonismo naquela ocasião. Todo o desenvolvimento seria marcado por essas fases, que se caracterizariam pela mudança do que é desejado em cada uma das

análises apoiadas por estudos de comportamento tanto humano como de animais. 2º. Quais os principais pontos da teoria psicanalítica de Freud? Freud inovou em dois campos. Simultaneamente, desenvolveu uma teoria da mente e da conduta humana, e uma técnica terapêutica para ajudar pessoas afetadas psiquicamente. Provavelmente a contribuição mais significativa que Freud fez ao pensamento moderno é a de tentar dar ao conceito de inconsciente um status científico (não compartilhado por…

PSICANALISE E APRENDIZAGEM Paula Lucas – Pedagogia – FAP 2012/2 Sigmund Freud (Viena,1856 – Londres, 1939) História Nascimento – 6 de Maio de 1856 Falecimento – 23 de Setembro de 1939 Médico austríaco e fundador da psicanálise. Nascido em Freiberg, na Moravia chamado Schlomo (Salomo) Sigismund, Sigmund Freud era filho de Amália Freud e de Jacob Freud, e filho mais velho do terceiro casamento de seu pai. Circuncidado ao nascer, o jovem Sigmund recebeu uma educação judaica não…

SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR I A FORMAÇÃO DO CARÁTER E SUA PERSONALIDADE SEGUNDO FREUD INTRODUÇÃO Segundo FREUD, a formação do caráter e sua personalidade dentro da teoria psicanalítica está dividido conceitualmente a personalidade em três instâncias: ID,EGO,SUPEREGO. Como é formado o caráter e a personalidade humana? É de grande importância o estudo sobre personalidade e caráter, pois só assim poderemos entender melhor o comportamento moral e ético do individuo, sendo pertinente em…