Extraclasse Classe

| |DISCIPLINA |Gestão Educacional (Supervisão Escolar) | |CARGA HORÁRIA |CLASSE: 40 | | | |SEMESTRE |4º SEMESTRE | 1. EMENTA Estudo do significado

TRABALHO FINAL INDIVIDUAL . Esse trabalho será elaborado parte em atividades extraclasse e partes em atividades em sala de aula. Sua nota final será a nota da Avaliação Oficial I. Dimensões do galpão = LxC onde: L= 1 Nº C= 4 Nº H = altura do telhado em função da inclinação da telha (ver 1ª etapa, letra e) Onde: Nº é o último número da matrícula Obs. Para final de matricula igual a “0”, adotar L=20m. Nota: Medidas em metros. 1° ETAPA: Determinar as cargas por m² devido…

observando a organização do colégio os alunos, como é relação deles, o meio social no qual o colégio se encontra inserido e conhecer também o Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição. Após estas observações dos professores do PPP dos alunos a classe social no qual eles pertencem, como é a organização do colégio, foram feitos relatórios contendo desde a avaliação do professor acompanhado, até a organização da instituição de ensino a sua localização. A escolha tanto do colégio…

social, com em baseamento científico, que lhe proporcione uma aplicação equânime do Direito; V - A participação multidisciplinar é capaz de garantir a produção e aplicação do Direito deforma mais adequada aos anseios da sociedade. ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA Título: pluralismo sócio - jurídico: fenômeno social e efeitos jurídicos Desenvolvimento: · Elaborar uma resenha crítica, traçando um paralelo entre a realidade fática apresentada no vídeo e a realidade brasileira…

alunos e das observações feitas nos espaços escolares teremos então competência para lecionar arte para os nossos alunos de uma forma que eles entendam que a arte vai além de rabiscos e traçados, entenderão que a arte é sentimento. ESTUDOS EM CLASSE O trabalho em sala teve início com o estudo dos textos: “A função da arte; O que é arte e a Necessidade da arte”. O primeiro texto estudado foi de Jorge Coli. Fizemos uma leitura reflexiva em grupo e depois uma socialização em…

como os recursos disponíveis e usados pelos professores. Nas observações gerais devem ser colocadas informações não previstas no planejamento durante o período do estágio, assim como incidentes que servirá tanto para discussão sobre a realidade da classe como preparação do licenciado para enfrentar as situações-problema mais frequentes nas escolas. No estágio de participação o aluno auxilia o professor, sem, contudo assumir a total responsabilidade pela aula, colaborando na realização…

permitam uma maior retenção das informações, bem como a utilização de material para explanação do aprendizado. Debates serão organizados para apontar e contrastar as diversas experiências e opiniões dos envolvidos na temática da aula. Em apoio extraclasse deverá ser apresentado um planejamento de uma atividade turística que será realizada in loco, cabendo a turma sendo a escolha do melhor projeto a ser executado. VII. Cronograma das atividades e…

maior/igual a 4,0 e inferior a 7,0 Ø Aprovação na final è Média maior ou igual a 5,0 8/14 Metodologia de Avaliação Ø O professor, a seu critério e, com aprovação da coordenação, pode promover trabalhos, exercícios e outras atividades em classe e extraclasse, que podem ser computados nas notas ou conceitos das verificações parciais, nos limites definidos pela Diretoria Ø Avaliações escritas Ø Trabalhos individuais Ø Trabalhos em equipes 9/14 Bibliografia BÁSICA…

Disciplina: CCJ0108 ­ SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA ­ DESENVOLVIMENTO A atividade Extraclasse Obrigatória da disciplina Sociologia Jurídica e Judiciária será realizada em 4 (quatro) etapas, abaixo elencadas. Os arquivos produzidos em cada etapa deverão ser armazenados para reaproveitamento na etapa final. 1ª etapa) Assistir o vídeo Direito em foco­ Ética http://www.youtube.com/watch?v=I3PKxSRJFqk ) Debater o tema com os colegas de classe e professores. NOTA: a discussão pode…

PARA VIVER MELHOR! “Proposta Educacional que faz da reciclagem de papel mais um instrumento Para formação integral do indivíduo” Proposta Pedagógica extraclasse que preza pela preservação do meio ambiente através da reciclagem de papel, voltada para o reforço da aprendizagem escolar, terapia ocupacional, descoberta e valorização artística e opção de geração de renda.