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PLANO DE ENSINO

|CURSO |PEDAGOGIA |
|DISCIPLINA |Gestão Educacional (Supervisão Escolar) |
|CARGA HORÁRIA |CLASSE: 40 | | |
|SEMESTRE |4º SEMESTRE |

1. EMENTA
Estudo do significado da Supervisão Escolar e seu estatuto epistemológico. O supervisor/educador ajudando na construção da consciência histórico-política para uma gestão democrática.

2. OBJETIVO;

Conhecimento do significado da Supervisão Escolar; dos aspectos teóricos da Supervisão Escolar; do cotidiano como fonte de estudo, análise, crítica e atuação; dos diversos "locus' de atuação supervisora.

3. COMPETÊNCIAS e HABILIDADES
Competência:
Reconhecer, selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões nas diversas modaliades de supervisão na educação básica.
Habilidade:

Observar,coletar, organizar os registros e dados da educação básica; Comparar e aplicar as informações coletadas; Localizar, acessar e usar melhor a informação acumulada; Planejar, trabalhar e decidir em grupo.

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- A supervisão escolar dentro da trajetória das LDB's.
- A ação supervisora no trabalho pedagógico e administrativo.
- A supervisão como parceiro político-pedagógico do professor.
- O papel da supervisão como especialista em educação.

5. METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas;
Discussões reflexivas em grupos;
Pesquisa on line
Elaboração de Projetos
6. PROCEDIMENTOS E CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO
Formas:
Trabalhos em grupo: Seminários
Prova escrita individual:
Elaboração de Projetos
Função:
Formativa
Critérios: