Plano de ensino

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIÊNCIA EXATAS E NATURAIS
FACULDADE DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Coordenadora da Disciplina: Sônia Nazaré Fernandes Resque
Disciplina: Prática de Ensino II
Semestre: 2º /2012
Turma: UAB 2009

EMENTA: Teoria e prática docente; portfólio como estratégia didática; pesquisa qualitativa; projeto de pesquisa; organização e gestão da escola; políticas educacionais para a inclusão e o meio ambiente.

Objetivo Geral: Desenvolver estudos sobre a práxis pedagógica numa perspectiva transformadora e democrática da escola.

Objetivos Específicos
Conteúdos Período Estratégias de Ensino e Aprendizagem Procedimentos Avaliativos

- Identificar os desafios da profissão docente.
-Escrever sua história de vida.
- Refletir sobre os valores adquiridos durante a vida
- Elaborar um portfólio como estratégia de acompanhamento do ensino e da aprendizagem. -Aula 1: O exercício do olhar: desafios à profissão docente (aula teórica)

-Aula 2: Nossas memórias: uma história de vida (aula prática)

-Aula 3: Avaliando os estudos : o uso do portfólio como estratégia didática (aula teórica); TUTORIA 01
03/03/2012 -Boas Vindas
-Apresentação do plano de ensino e aprendizagem
-Debate sobre os desafios da profissão docente.
-Orientações sobre a organização de um portfólio, importância e objetivos; -Maiores desafios da profissão docente:elaborar uma Wiki em grupos na sala de aula virtual (desafios à prática docente; saberes docentes; uma escola para os novos tempos; códigos de ética). Atividade a distância. (10 pts).

-Praticar a auto-avaliação analisando a experiência de estudar. - Identificar as concepções clássica e moderna de teoria / prática.
- Planejar uma atividade pedagógica.
-Aula 4: A prática da auto-avaliação com o portfólio (aula prática). -Aula 5: A relação teórico-prática (aula teórica).
-Aula 6: