Plano de ensino

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO
CÂMPUS UBERLÂNDIA CENTRO
DIRETORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE ENSINO

PLANO DE ENSINO
1. Identificação
Curso:

LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO

Período letivo:

2º SEM/2014 2º

Unidade curricular:

METODOLOGIA DO ENSINO DE COMPUTAÇÃO

Unidade:

CÂMPUS UBERLÂNDIA CENTRO

Tipo:

TEÓRICA/PRÁTIC

Professor(es)

ANDRE SOUZA LEMOS

Carga horária:

30.00

Duração aula:

45 minutos

Turno:

MATUTINO

(PRINCIPAL)

2. Ementa
História da ciência da computação. Epistemologia da computação: originalidade do conhecimento da computação. Aprendizagem, cognição e computação. Fenômenos de rede e inteligência coletiva.
3. Objetivos
Investigar os aspectos sociais das aplicações de sistemas computacionais, com ênfase no impacto das novas sociabilidades advindas da utilização da Web como plataforma, e seus desdobramentos, para a construção de uma sociedade fundada no aprendizado. Avaliar o percurso do ensino de computação e seus pressupostos metodológicos, no passado, presente e futuro, elaborando o modo como afeta e é afetado pelos seus desdobramentos sociais, econômicos e culturais.
4. Conteúdo Programático
-

Especificidade do conhecimento da computação
Justificativa da introdução da ciência da computação na educação básica
História da computação
O real da computação – a computação como ciência humana
O simbolismo da computação – uma sociedade em rede: para além da sociedade industrial?
O imaginário da computação – etnografia das redes sociais
O ensino da computação
Ética hacker e educação: autonomia e responsabilidade
Mapa das subáreas do conhecimento da computação
Estudo dos currículos de referência da SBC e da ACM
As diretrizes curriculares dos cursos de computação no Brasil
A questão metodológica sob o prisma de cada uma das grandes sub-áreas da computação

5. Metodologia
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Aulas expositivas empregando: quadro branco e data-show
Estudos dirigidos
Debates
Seminários
Pesquisas
Problematização

6. Recursos Didáticos