Extraclasse Classe

Fundamental Carga horária do projeto: 60hs 1- Justificativa A reflexão acerca do ensino fundamental, principalmente sobre a influencia do brincar na aprendizagem dos alunos do 2º ano é uma nação historicamente constituída onde o sentimento em relação à classe do fundamental, varia de acordo com a sociedade e com a cultura de cada uma das crianças como se fossem iguais. Considerando as dificuldades apresentadas propomos trabalhar neste projeto a ludicidade dentro do contexto…

inclusiva. 2.2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR A escola investigada apresenta em seu PPP as ações para inclusão em que oferece um educador com qualificações adequadas para trabalhar com alunos com alguma necessidade mesmo eles frequentando a classe regular. Essa educadora auxilia o educador de como trabalhar e dirigir-se a esses educandos com necessidades especiais A Escola Municipal Antonio Carlos Borges, localiza-se na região periférica e situa-se na Rua Ulisses Araújo…

papel A4, papel com pauta, borracha, giz, quadro de giz e outros. Avaliação: A avaliação será continua, ou seja, a mesma ocorrerá durante todo o desenvolvimento das atividades propostas, através da participação e envolvimento dos educados na classe e extraclasse. Bibliografia: Plano de Curso do 4º Ano. Referenciais Curriculares. Livro do aluno: Girassol (Saberes e fazeres do campo, 4° ano Português) Net. Sequência Didática Quinzenal (MATEMÁTICA) Dados de Identificação:…

em especial os educadores e educandos tem despertado muitas reflexões e discussões objetivando detectar as causas das dificuldades de aprendizagem e conseqüentemente, a evasão escolar. A escola perpassa um modelo formal de conteúdos, inadequado às classes populares e aos mais desfavorecidos, dificultando-lhes a compreensão destes [conteúdos], desmontivando-os e contribuindo para o insucesso escolar. É sabido que fatores sociais como o desemprego dos pais e dificuldades de sobrevivência…

com padrões normais e com companheiros de classe da mesma faixa etária. O garoto apresenta dificuldades na aprendizagem, desde as fases iniciais do processo de aprendizagem e requer uma atenção especial dos professores, porem, no contexto da primeira escola onde ele esta matriculado, não encontra esse apoio acadêmico e acaba por repetir um ano. No ano seguinte Ishaan esta prestes a reprovar outra vez, se sente excluído e maltratado pelos colegas de classe e pelos professores, quando…

| |Ao longo do ano letivo os alunos serão incentivados a registrar o seu pensamento a cerca dos temas trabalhados e das atividades desenvolvidas durante os | |encontros em classe e extraclasse. | |RECURSOS DIDÁTICOS

sobre o funcionamento das eleições no Brasil, a forma dos partidos, a importância do voto e o papel do eleitor no sistema democrático. 5- Avaliações: A avaliação será constante, acontecendo através de atividades realizadas em classe e também extraclasse; a participação dos alunos será um item de avaliação, bem como com consulta e dissertativa oficial. Salto, Assinatura do professor:

papel A4, papel com pauta, borracha, giz, quadro de giz e outros. Avaliação: A avaliação será continua, ou seja, a mesma ocorrerá durante todo o desenvolvimento das atividades propostas, através da participação e envolvimento dos educados na classe e extraclasse. Bibliografia: Plano de Curso do 1º Ano. Referenciais Curriculares. Livro do aluno: Girassol (Saberes e fazeres do campo, 1° ano Matemática). Net. Seqüência Didática Quinzenal (MATEMÁTICA) Dados de Identificação:…

exercitando-a a partir de orientações sobre pontuação ,entonação e ênfase; -Desenvolver habilidade de leitura de textos não verbais; -Debater temas propostos pelos textos e desenvolver habilidades de expressão e argumentação orais; - Reconhecer as classes gramaticais em textos diversos; - Relacionar os pontos comuns e diferentes entre os elementos de um texto; -Estabelecer diferenças entre advérbios, adjetivos e verbos; -Classificar os advérbios estabelecendo suas diferenças; …

utilizou o material de apoio (apostilas, vídeos, quadro magnético, computador...) de maneira a tornar a aula interessante. 7 - Demonstrou ser acessível e paciente nos esclarecimentos das dúvidas e dificuldades apresentadas pelos alunos, em classe e extraclasse. 8 - Contribuiu para o desenvolvimento de atitudes e valores éticos para formação pessoal, profissional e política do aluno. *Onde 51,2 NA 4,3 4,0 é a média ponderada dos valores entre 1 e 5 assinalados pelos alunos em cada…